駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展教研活動(dòng)

2019-10-22 18:43 來(lái)源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：宋東風(fēng)

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摘要：為幫助老師們解開(kāi)音樂(lè)教學(xué)上的困惑和難題，提高教師的教學(xué)技能，我園通過(guò)集體備課、集中研討等方式開(kāi)展“音樂(lè)課程設(shè)計(jì)和指導(dǎo)”研討。大班的青年教師以《中國(guó)功夫》韻律活動(dòng)展開(kāi)研討，通過(guò)對(duì)歌曲的理解和節(jié)奏把握，教師們集思廣益創(chuàng)編動(dòng)作，研討中教師們積極討論，進(jìn)行修改、調(diào)整，達(dá)到良好的效果。

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駐馬店網(wǎng)訊(記者周濤通訊員王娟)10月17日，駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園三個(gè)園區(qū)集中開(kāi)展“園本音樂(lè)課程”教學(xué)研討活動(dòng)，在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)王力的指導(dǎo)下，開(kāi)啟了園內(nèi)教研活動(dòng)的新征程。

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幼兒園的音樂(lè)教育越來(lái)越注重幼兒個(gè)體探究，強(qiáng)調(diào)游戲化，情境化的教學(xué)而摒棄了傳統(tǒng)的教師教唱詞、幼兒強(qiáng)行單純記憶的教授模式。但因此也給教師的教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)：如何上好音樂(lè)課？如何進(jìn)行游戲化，情境化音樂(lè)教學(xué)？怎么才能激發(fā)孩子的興趣和潛能呢？

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為幫助老師們解開(kāi)音樂(lè)教學(xué)上的困惑和難題，提高教師的教學(xué)技能，我園通過(guò)集體備課、集中研討等方式開(kāi)展“音樂(lè)課程設(shè)計(jì)和指導(dǎo)”研討。中班的青年教師們以欣賞活動(dòng)《單簧管波爾卡》為例，共同切磋，運(yùn)用圖譜進(jìn)行分析曲式分析，對(duì)音樂(lè)把握充分做到準(zhǔn)確理解；大班的青年教師以《中國(guó)功夫》韻律活動(dòng)展開(kāi)研討，通過(guò)對(duì)歌曲的理解和節(jié)奏把握，教師們集思廣益創(chuàng)編動(dòng)作，研討中教師們積極討論，進(jìn)行修改、調(diào)整，達(dá)到良好的效果。

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教無(wú)定法，貴在得法”，相信在音樂(lè)教研組的帶領(lǐng)下，老師能嘗試更多的方法與策略，讓孩子盡情暢游于音樂(lè)王國(guó)之中，感受音樂(lè)所帶來(lái)的快樂(lè)。

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