李柯 在托教中心做輔導(dǎo)教師

□全媒體記者 郭建光

一日三餐與托教班的孩子們打成一片，為孩子們講題、輔導(dǎo)批改作業(yè)，同時(shí)還要監(jiān)督孩子們背書(shū)。這對(duì)于剛參加完高考的女生李柯來(lái)說(shuō)，看起來(lái)是不能承受之重，可是她欣然面對(duì)，覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。

“我的夢(mèng)想就是考入北師大，做一名光榮的人民教師。”談起自己的夢(mèng)想，李柯十分神往，坦言自己錯(cuò)過(guò)的太多，不想就這樣放棄自己的夢(mèng)想。

“剛進(jìn)入市一高成績(jī)很好，后來(lái)因?yàn)橥话l(fā)原因?qū)е挛业某煽?jī)不理想。是姑姑無(wú)微不至的照顧讓我走出家庭的陰影，步入追夢(mèng)的快車道。”談起姑姑，李柯十分感激，“姑姑撫養(yǎng)我，照顧我學(xué)習(xí)，我從心里感受到久違的家庭溫暖。”

高考一結(jié)束，李柯就到鄉(xiāng)下一個(gè)托教中心做輔導(dǎo)教師。“每天5時(shí)許起床后，提醒孩子們起床洗漱、晨讀，之后吃早餐，送他們上學(xué)。中午11時(shí)許到學(xué)校門(mén)口接孩子們，回到輔導(dǎo)中心讓孩子們吃飯、寫(xiě)作業(yè)，最后她批改作業(yè)。晚上也是如此。晚上9時(shí)至10時(shí)安頓孩子們休息后我才躺下來(lái)休息。照顧他們，感覺(jué)就像照顧自己的弟弟妹妹一樣。我陪他們讀書(shū)背書(shū)，監(jiān)督他們聽(tīng)寫(xiě)，然后批改作業(yè)。我不但能利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己，而且能賺取下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。”聽(tīng)李柯講述自己的生活，記者感到她確是一個(gè)自強(qiáng)堅(jiān)韌的女孩。

期待著李柯早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。