本次書畫展以藝術(shù)的形式謳歌偉大的中國共產(chǎn)黨，謳歌偉大的新時代，謳歌勞動創(chuàng)造的幸福美好新生活，在全社會營造勞動創(chuàng)造幸福生活，共筑中華民族百年夢想的良好氛圍。

如何評價：未納入考試項(xiàng)目勞動素養(yǎng)評價作為高一級學(xué)校錄取參考 新課標(biāo)公布后，不少家長問：“勞動課怎么打分?”

黃淮學(xué)院勞動實(shí)踐基地的建設(shè)，讓學(xué)生親歷生產(chǎn)勞動，強(qiáng)化學(xué)生勞動觀念，提高學(xué)生勞動素養(yǎng)，充分發(fā)揮勞動教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。要充分認(rèn)識勞動教育的重要意義，著力提升勞動教育...

今年以來，浙江省湖州市吳興區(qū)東林鎮(zhèn)將中小學(xué)勞動實(shí)踐課納入獨(dú)立課程，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段設(shè)定不同的勞動教育目標(biāo)，開設(shè)多樣化勞動實(shí)踐課程，內(nèi)容涵蓋烹飪、傳統(tǒng)手工制作、收納整理和農(nóng)事勞作體驗(yàn)等，讓孩...

如何評價：未納入考試項(xiàng)目 勞動素養(yǎng)評價作為高一級學(xué)校錄取參考 新課標(biāo)公布后，不少家長問：“勞動課怎么打分?” “可以形成學(xué)校教——家里實(shí)踐——學(xué)校評比的循環(huán)，真正讓學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣。”（記者宋佳、柯高陽、...

具體到這起勞動糾紛中，趙某只是在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)條數(shù)沒有達(dá)到所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”，根本沒有給公司利益造成實(shí)質(zhì)性損失，這樣的“勸退”是給趙某扣上了莫須有的帽子。《勞動法》明確，“工資應(yīng)當(dāng)以貨幣形式按月支付給勞動...

對照2020年發(fā)布的教育評價改革總體方案，或可將勞動教育評價作為探索教育評價改革的重要實(shí)踐。評價學(xué)生是否上好勞動課，顯然不應(yīng)采取結(jié)果評價方式，進(jìn)行所謂的勞動課考試，而應(yīng)關(guān)注學(xué)生參加生產(chǎn)勞動、服務(wù)勞動的表現(xiàn)...

“雙減”政策落地以來，西安市后宰門小學(xué)積極開展勞動教育與實(shí)踐，通過多元化課程、生活化課堂培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)勞動樂趣、增強(qiáng)勞動意識。

勞動教育要真正發(fā)揮作用，還需要更加強(qiáng)調(diào)柔性的引導(dǎo)而非剛性的約束，鼓勵家長和孩子根據(jù)自身的興趣、愛好、能力、定位，自主選擇在何種時機(jī)、何種場所體驗(yàn)怎樣的勞動內(nèi)容，讓孩子在自由的探索中不由自主地愛上勞動、...