市實驗幼兒園開展期末幼兒發(fā)展評價活動

2020-01-14 10:56 來源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：楊姍姍

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摘要：該園通過多種形式的活動，客觀判斷幼兒的認(rèn)知程度、動手能力、習(xí)慣養(yǎng)成、技能掌握、語言發(fā)展、藝術(shù)表現(xiàn)等全方位的素質(zhì)，并從幼兒測評活動的組織、互動、問答方式、技能展示等情況來評估教師的教育教學(xué)能力，從而達(dá)到雙向評估的目的。

本報訊（通訊員李鵬飛馮丹丹）日前，市實驗幼兒園三個園區(qū)開展了期末幼兒發(fā)展評價活動。

市實驗幼兒園成立了專門的測評小組，通過自我評估、相互評估、集中評估三種測評方式，全面對各年齡段幼兒進(jìn)行測評，認(rèn)真細(xì)致地對各班幼兒進(jìn)行了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域綜合評價。該園通過多種形式的活動，客觀判斷幼兒的認(rèn)知程度、動手能力、習(xí)慣養(yǎng)成、技能掌握、語言發(fā)展、藝術(shù)表現(xiàn)等全方位的素質(zhì)，并從幼兒測評活動的組織、互動、問答方式、技能展示等情況來評估教師的教育教學(xué)能力，從而達(dá)到雙向評估的目的。

綜合測評能清楚地了解各班幼兒的發(fā)展情況，大多數(shù)孩子都能將自己所學(xué)的知識、技能大膽地展示出來，不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、表達(dá)能力、認(rèn)知情感態(tài)度等方面都有很大發(fā)展，從中也能夠看出教師日常工作中對幼兒的責(zé)任心和愛心，讓大家了解了教師精湛的教育技能及平時認(rèn)真工作的情況。

該園通過本次測評活動，及時有效地掌握了全園幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及不同幼兒在同年齡段中的發(fā)展水平，為今后出臺教育計劃、制定教研及班級教育工作重點提供了有效依據(jù)，為今后更好地開展各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯：楊姍姍

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