精雕細琢育英才
摘要: 汝南縣第三中學(xué)英語教師羅新麗在基層教育戰(zhàn)線奮斗了二十三個春秋。她用真情溫暖學(xué)生、用陽光雨露潤育學(xué)生,使一朵朵鮮花爭奇斗艷。她被當(dāng)選為市人大代表,二○一四年榮獲縣
汝南縣第三中學(xué)英語教師羅新麗在基層教育戰(zhàn)線奮斗了二十三個春秋。她用真情溫暖學(xué)生、用陽光雨露潤育學(xué)生,使一朵朵鮮花爭奇斗艷。她被當(dāng)選為市人大代表,二○一四年榮獲縣級“名師”稱號,二○一六年被汝南縣政府授予“功勛教師”稱號,二○一七年度駐馬店市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,二○一八年駐馬店市“最美教師”——
精雕細琢育英才
通訊員 朱合順
羅新麗是汝南縣第三中學(xué)英語教師,在基層教育戰(zhàn)線奮斗了23個春秋。她用人間真情溫暖學(xué)生、用陽光雨露潤育學(xué)生,使一朵朵鮮花爭奇斗艷。她教的學(xué)生在縣英語競賽中連年奪冠,她寫的教學(xué)論文多次在省、市評選中獲獎,并在多家報刊上發(fā)表。她被當(dāng)選為市人大代表,2014年榮獲縣級“名師”稱號,2016年被汝南縣政府授予“功勛教師”稱號,2017年度駐馬店市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,2018年駐馬店市“最美教師”。
1995年7月,羅新麗揣著汝師畢業(yè)證到汝南縣三門閘街道辦事處中學(xué)任初中英語教師,開始了夢圓教學(xué)的征程。她針對個別學(xué)生對學(xué)英語存在的情況,適時開展換位法、激勵法、回憶法教學(xué)。她的教學(xué)經(jīng)驗得到組織的認(rèn)可,并獲汝南縣2014年、2015年、2016年優(yōu)質(zhì)課一等獎。她撰寫的《改變評價方式,提高學(xué)困生英語學(xué)習(xí)效率》《讓英語課堂成為學(xué)生展示自我的平臺》《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效探索》等論文獲市一等獎,多篇論文在省、市報刊上發(fā)表。她任班主任、校英語教研組組長后,更加刻苦學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。2016年,她主持的市十五規(guī)劃課題成功結(jié)項。2017年,她主持的市課題獲市級教育科研成果二等獎。
羅新麗知道要當(dāng)好老師,必須先要做好學(xué)生的道理。為此,凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到;凡是禁止學(xué)生不做的,自己堅決不做,以自己的行動去影響和感召學(xué)生。每天早晨5時30分,她準(zhǔn)時站在班門口迎接學(xué)生的到來,無論炎熱酷暑還是冰霜雨雪都始終如一。為了增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,每次早操、課間操她都是一身汗水跑在學(xué)生前面,從不以老師而特殊。要求學(xué)生不遲到不早退,她每天到班最早離開最晚。中午進班輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),渴了喝口白開水,困了趴在桌子上打個盹兒。就連打掃衛(wèi)生、公益活動這些小事也積極參加,她用自己的一言一行、一舉一動去影響學(xué)生。星期天、節(jié)假日一些學(xué)生找到她家里讓幫助補習(xí)功課,她都是來者不拒,隨到隨補。有的家長看她整天不辭辛苦教育學(xué)生,為了表示謝意,也有請客的,無論遇到什么情況,都被她婉言謝絕。她說:“教育學(xué)生是我的職責(zé),收禮受賄是失德之舉。”在她的潛移默化中,她所帶的班級學(xué)風(fēng)濃、風(fēng)氣正。2013年,她被評為駐馬店市優(yōu)秀班主任,2016年被汝南縣政府授予“功勛班主任”稱號。
她既是一名嚴(yán)師,也是一位慈母,她用黨的陽光雨露哺育學(xué)生、用人間真情溫暖學(xué)生,使一顆顆花朵爭奇斗艷。2008年冬天的一個夜晚,雪花飄舞、寒風(fēng)刺骨,班里學(xué)生王開基患病,她陪同到醫(yī)院檢查后,學(xué)生堅持要回家,當(dāng)時已是夜晚9時,王開基是板店鄉(xiāng)王莊村人,離學(xué)校20多公里。于是,她就找同事騎著摩托車把王開基送回家。看到羅新麗等人身上飄散的雪花,再看看孩子平安到家,王開基父母很感動不知說啥好。楊家輝上初中二年級時是從外校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生,他學(xué)習(xí)成績差,而且叛逆、厭學(xué),并且染上了吸煙喝酒、上網(wǎng)等不良習(xí)慣。學(xué)生家長對羅新麗說:“只要孩子不出規(guī),學(xué)習(xí)好壞沒關(guān)系。”羅新麗因人施教,讓他當(dāng)紀(jì)律委員,楊家輝點滴進步,她都予以肯定和表彰,并利用周末、課外和節(jié)假日幫他補習(xí)英語。精誠所至,金石為開。楊家輝變了,課堂上回答問題積極,課間學(xué)習(xí)主動,夜晚學(xué)習(xí)認(rèn)真,不良習(xí)慣全改掉了。中招考試時,楊家輝以580分的成績考上了汝南縣一高。
在羅新麗的耐心施教下,一個個浪子激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,不少輟學(xué)者重新回歸校園。在她眼里沒有教育不好的學(xué)生,只有教育不到位的老師。在2014年的中招考試中,她班的王帥同學(xué)以614分的成績奪得全縣第一名。2016年中招考試,全縣前100名學(xué)生中她班占8人。2017年中招考試中,她班的朱格以651分的成績居全縣第二名,楊迅以645分的成績居全縣第四名。她教的學(xué)生遍布全國十大名校,尤其讓她自豪的是學(xué)生黃佳晨2018年被清華大學(xué)航空班錄取。自2008年以來,她帶的班級升學(xué)率、及格率居縣前茅。2014年,她被評為縣級第四屆名師。
在20多年的教學(xué)工作中,學(xué)校利益與家庭利益也時常發(fā)生撞擊,每當(dāng)此時她都堅持以學(xué)校利益為重,彰顯了教師的無私情懷。公公、婆婆一直希望她生育二胎,2017年底她懷孕了,全家人都為此高興。在醫(yī)院檢查時,因為她是大齡婦女,醫(yī)生建議休息保胎。但她不顧醫(yī)生的勸阻,整個身心投入到工作中。因為勞累過度,她流產(chǎn)了。送到醫(yī)院時,醫(yī)生說:“如果再晚一點兒就有生命危險。”住院期間,她多次打電話了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,病情稍微好轉(zhuǎn),她又投入到緊張的教學(xué)中。女兒是她的掌上明珠,但她為女兒付出的卻很少。每天晚上到家時,女兒已進入夢鄉(xiāng);早晨女兒還在熟睡時,她便匆匆離開;只有星期天她才能陪女兒吃頓飯,就連女兒患病住院也很少陪護。一次女兒高燒不退住院,是婆婆一直在醫(yī)院照顧女兒,她每天都是忙完學(xué)校的事情后才到醫(yī)院看望女兒,每次看望時間都是那樣的短暫。女兒用乞求的目光望著她說:“媽媽,多陪我一會兒好不好。”作為母親她是多么渴望守護在女兒身旁,同時作為教師又有多少學(xué)生在等待著她。安慰女兒一番后,她強忍淚水離開了醫(yī)院。
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