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浙閩贛皖四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟成立

2018-08-02 15:32 來源:人民網(wǎng)-人民日報(bào) 責(zé)任編輯:yss
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摘要:優(yōu)勢互補(bǔ) 抱團(tuán)發(fā)展浙閩贛皖四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟成立(在一線) 本報(bào)記者 董洪亮  7月中旬,浙閩贛皖四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟在浙江省衢州市成立。這個(gè)聯(lián)盟由衢州學(xué)院倡

優(yōu)勢互補(bǔ)  抱團(tuán)發(fā)展

浙閩贛皖四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟成立(在一線)

 

本報(bào)記者 董洪亮

  7月中旬,浙閩贛皖四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟在浙江省衢州市成立。這個(gè)聯(lián)盟由衢州學(xué)院倡議,加入者包括浙江、福建、江西、安徽四省的衢州學(xué)院、武夷學(xué)院、上饒師范學(xué)院、黃山學(xué)院等。

  在我國2000多所高校中,地方高校的數(shù)量占大頭。地方應(yīng)用型大學(xué)如何結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,如何落實(shí)國家教育改革發(fā)展的政策部署、更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)?浙閩贛皖四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟是一個(gè)創(chuàng)造性的探索。

  教育部黨組書記、部長陳寶生在近期召開的新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會議上強(qiáng)調(diào),要補(bǔ)齊區(qū)域發(fā)展短板,充分發(fā)揮高等教育抱團(tuán)發(fā)展產(chǎn)生的知識“集聚—溢出效應(yīng)”,引領(lǐng)帶動高等教育集群整體發(fā)展。

  從自然地理分布上來看,浙閩贛皖四省的這幾所高校辦學(xué)區(qū)域相近,高鐵車程在半小時(shí)至一小時(shí)左右;從辦學(xué)優(yōu)勢來看,這幾所高校辦學(xué)定位相近,均為地方性、應(yīng)用型本科院校,各校優(yōu)勢學(xué)科、特色專業(yè)明顯,可優(yōu)勢互補(bǔ)共同發(fā)展。

  衢州學(xué)院院長謝志遠(yuǎn)說,此次構(gòu)建四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟,是衢州學(xué)院以“八八戰(zhàn)略”為指引,謀求高校共同發(fā)展的一項(xiàng)新舉措,也是學(xué)校緊跟時(shí)代步伐、順應(yīng)高等教育發(fā)展趨勢的新探索。

  據(jù)介紹,四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟將在教學(xué)各個(gè)層面展開深入探索:將建立“八互八多”的共享機(jī)制,具體為:互認(rèn)學(xué)分,多區(qū)域?qū)W習(xí);互用基地,多區(qū)域?qū)嵙?xí);互通信息,多區(qū)域就業(yè);互享待遇,多區(qū)域創(chuàng)業(yè);互派教師,多區(qū)域工作;互享設(shè)備,多區(qū)域使用;互融團(tuán)隊(duì),多區(qū)域研究;互享經(jīng)驗(yàn),多區(qū)域研討,從而做到優(yōu)勢互補(bǔ)、抱團(tuán)發(fā)展。

  這個(gè)聯(lián)盟還將面向地方產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展需求,創(chuàng)新教育組織形態(tài),建立緊密對接地方產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系,促進(jìn)教育和地方產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展,逐步形成教育和地方產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合的發(fā)展格局,形成“四校”與“四地”的產(chǎn)教融合互動。

  同時(shí),該聯(lián)盟計(jì)劃在“一帶一路”沿線國家設(shè)立境外教學(xué)點(diǎn),將具有中國特色的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式與當(dāng)?shù)匕l(fā)展需求相結(jié)合。這一計(jì)劃由亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司教育發(fā)展基金予以支持。

  在日前舉辦的地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展專題研討班上,教育部副部長孫堯指出,應(yīng)用型高校要構(gòu)建科學(xué)的人才培養(yǎng)體系,在這個(gè)過程中要通過產(chǎn)教融合,合理構(gòu)建人才培養(yǎng)體系,推動應(yīng)用型高校與產(chǎn)業(yè)和企業(yè)有更深層次、更密切的合作;通過教學(xué)方式改革,推動學(xué)校健康發(fā)展,不斷優(yōu)化改革人才培養(yǎng)方式;建立地方高校的服務(wù)意識與協(xié)同體系,加強(qiáng)校際之間的合作,實(shí)現(xiàn)同一區(qū)域?qū)W校間實(shí)驗(yàn)設(shè)施、行業(yè)資源、教學(xué)資源、科研資源等相互共享。

  可以說,浙閩贛皖四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟是高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個(gè)有效途徑。四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟從一開始成立,就有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容、規(guī)劃和明確的戰(zhàn)略目標(biāo),以產(chǎn)教融合書寫“一帶一路”教育合作新篇章,服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,服務(wù)高等教育強(qiáng)國建設(shè)。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心負(fù)責(zé)人認(rèn)為,聯(lián)盟的成立有助于推動各高校在應(yīng)用型辦學(xué)過程中相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,共同發(fā)展。

責(zé)任編輯:yss

(原標(biāo)題:人民網(wǎng)-人民日報(bào))

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