華東理工大學(xué)——“勵志計劃”畢業(yè)生交出滿意答卷

4年前，剛?cè)胱x華東理工大學(xué)的田恒寫下了自己的目標(biāo)：不掛科、英語要過四級。4年后，田恒不但通過了大學(xué)英語六級，還以專業(yè)總分第一的成績保研到上海交通大學(xué)。

為了讓更多勤奮好學(xué)的農(nóng)村學(xué)子享受到優(yōu)質(zhì)的高等教育，2014年華理實施了農(nóng)村學(xué)生單獨招生的“勵志計劃”。這一年，有42名農(nóng)村學(xué)生在高考成績達(dá)到當(dāng)?shù)乩砉ゎ愐槐揪€后，被華理錄取，田恒就是其中之一。

雖然基礎(chǔ)相對較弱，但在華理四年，這些同學(xué)非但沒有掉隊，還交出了一份份漂亮的畢業(yè)答卷：12人繼續(xù)深造，20人直接工作，2人參與西部支教，1人參加“西部計劃”，2人參軍入伍歸來……

經(jīng)濟(jì)幫扶，解決后顧之憂

在靳惠宇的奮斗目標(biāo)里，有一條是“獨立承擔(dān)4年的生活費用”。4年過去了，他很開心自己達(dá)到了這個目標(biāo)。“學(xué)費用的是助學(xué)貸款；勤工助學(xué)和暑期兼職，我掙了4萬多元工資，再加上助學(xué)金、獎學(xué)金，大學(xué)四年，沒有花家里的一分錢。”

“勵志計劃”學(xué)子都來自邊遠(yuǎn)、貧困、少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)壓力是他們成長路上的一只攔路虎。“為了免除家庭貧困學(xué)生的后顧之憂，學(xué)校撥出專項資金給予路費補貼；還會派相關(guān)老師帶隊前往學(xué)生家里進(jìn)行家訪；學(xué)生進(jìn)校后，更會優(yōu)先為他們提供勤工助學(xué)崗位，讓學(xué)生‘入校即上崗’。”華東理工大學(xué)學(xué)工部副部長崔姍姍介紹。

如果說勤工助學(xué)讓“勵志計劃”的學(xué)子邁出了第一步，那么“上海醫(yī)藥雛雁勵志明德俱樂部”的成立則使他們更加自立。2015年華理與企業(yè)合作成立了“上海醫(yī)藥雛雁勵志明德俱樂部”，希望通過搭建平臺，將“勵志計劃”學(xué)生凝結(jié)成一股力量。

靳惠宇就是俱樂部的首批建設(shè)者之一，在籌建的8個月里，他們一起制定了俱樂部的章程、活動方案，完成了會徽、會旗、會員成長記錄手冊等設(shè)計。俱樂部成立后，大家一起組織開展學(xué)習(xí)交流會、禮儀培訓(xùn)、志愿服務(wù)、校企共建等活動，鼓勵家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生克服困難、樹立自信。

提前入學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活

“在華理，得到的關(guān)愛太多了。”方宏龍一一細(xì)數(shù)：“‘勵志計劃’的筆試和面試，是華理的校長親自帶隊‘送考上門’；提前入學(xué)集訓(xùn)時，學(xué)業(yè)幫扶讓我找到自信；勤工助學(xué)、社會實踐、企業(yè)實習(xí)讓我得到成長。”

初入大學(xué)的方宏龍也曾感到無措：他所在的省，高考英語不考聽力，但在華理，大學(xué)一開學(xué)就要進(jìn)行“聽說讀寫”全方位的英語測試；因為以前很少接觸到辦公自動化軟件，他在參加勤工助學(xué)和社團(tuán)活動時常常力不從心……諸如此類的問題，也是許多“勵志計劃”學(xué)生經(jīng)常遇到的難題。

對此，華東理工大學(xué)將“勵志計劃”學(xué)子的教育端口前移，讓他們提前一周入學(xué)，通過講座報告、團(tuán)隊拓展、討論交流、自主學(xué)習(xí)、實踐體驗等形式，開展責(zé)任使命主題教育、愛校榮校主題教育、理想信念主題教育、勵志成才主題教育等活動，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，學(xué)校還重點加強對“勵志計劃”學(xué)生英語和計算機水平的輔導(dǎo)，大學(xué)英語黨支部“結(jié)對”幫扶，根據(jù)每個人的特點，在聽力訓(xùn)練、發(fā)音語調(diào)、語感培養(yǎng)等方面，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

感恩社會，實現(xiàn)人生價值

感受到溫暖的“勵志計劃”學(xué)子，也將光和熱帶給更多的人：上海市外國留學(xué)生龍舟賽場上，有他們志愿服務(wù)的身影；華理“小蜜蜂義工隊”活動里，有他們整理廢舊書籍、回收廢舊衣物的辛勞；華理“愛心宿舍”活動，有他們?yōu)樾@環(huán)保與綠色付出的努力；“無償獻(xiàn)血”倡議一發(fā)出，他們又毫不猶豫地擼起袖子……“勵志計劃”學(xué)子參與志愿服務(wù)活動的比例是100%。

回到家鄉(xiāng)、報效桑梓，是許多“勵志計劃”學(xué)生的理想。“我的‘西部計劃’面試通過了，現(xiàn)在正在等待體檢通知。”前兩天，杭天琳開心地說。這一刻，她已期待很久。杭天琳來自云南尋甸縣，是村里的第二個大學(xué)生、第一個女大學(xué)生。4年前，她給自己定下了目標(biāo)：成為一名為人民服務(wù)的公務(wù)員，用自己的所學(xué)，改變家鄉(xiāng)的面貌。

“讓每個人都有人生出彩的機會。”在華東理工大學(xué)，“勵志計劃”學(xué)子們實現(xiàn)了自我、完成了蛻變，他們的人生將翻開嶄新的篇章。