我國校園足球特色學(xué)校達(dá)兩萬余所

　　“踢球的人多了，會踢球的人也多了；踢得好的人多了，整體上踢球的水平提高很多；教足球的人多了，教得好的人也多了。”6月26日，教育部在江蘇海門召開的新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長、全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰用“六個多”概括了過去三年校園足球的發(fā)展。

　　自2015年全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點縣（區(qū)）遴選工作開展以來，教育部已認(rèn)定全國青少年校園足球特色學(xué)校20218所，提前三年完成兩萬所國家級特色學(xué)校的階段性目標(biāo)。王登峰指出，校園足球特色學(xué)校關(guān)注的是每一個孩子都要學(xué)會踢足球，都要參與足球訓(xùn)練，更重要的是都要參加校園足球的競賽活動。過去三年，六成以上特色學(xué)校的學(xué)生至少一年參加一次足球競賽活動，開展好的地方占其中80%。參加小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽的學(xué)生共計1004.08萬次；累計有15564人參與了校園足球夏（冬）令營，實現(xiàn)了從小學(xué)到高中全覆蓋。

　　過去三年來，國家經(jīng)費已投入6.8億元，帶動各省區(qū)投入200億元，新增五萬片足球場，國家級校園足球教師培訓(xùn)達(dá)兩萬多人，教練員培訓(xùn)達(dá)5000多人，省市級校園足球管理人員和教師培訓(xùn)達(dá)20萬人，從國外直接聘請了360多名校園足球教師直接到校園足球特色學(xué)校任教。校園足球工作已納入整個教育改革發(fā)展體系，將引領(lǐng)整個學(xué)校體育教學(xué)改革。

　　王登峰透露，未來將繼續(xù)堅定不移地堅持校園足球的推進(jìn)思路，把每一項工作都真正落到實處，在提質(zhì)增效上下功夫，立足于構(gòu)建八大體系：科學(xué)布局，夯實校園足球的推廣體系；精準(zhǔn)發(fā)力，健全校園足球教學(xué)體系；嚴(yán)格管理，做強校園足球競賽體系；示范引領(lǐng)，打造校園足球樣板體系；激勵創(chuàng)新，構(gòu)建校園足球榮譽體系；精誠合作，合力形成校園足球推進(jìn)體系；攻堅克難，搭建校園足球科研體系；龍蟲并雕，形成校園足球輿論和宣傳體系。