2018高考各科目重點考什么 專家詳解出題思路

　　6月8日，在貴州貴陽市烏當中學考點，考生結束考試后走出考場。當日，全國部分地區(qū)2018年高考結束。新華社記者 陶亮攝

　　【命題專家詳解高考出題思路】

　　備受矚目的高考進行到第二天。8日，文科綜合、理科綜合、英語三科考試結束。這些高考科目的出題思路是什么？主要考查學生的哪些能力與素質(zhì)？對此，記者第一時間采訪了教育部考試中心命題專家，權威解讀試卷的出題思路。

　　文科綜合：體現(xiàn)學科育人導向

　　歷史：把馬克思主義作為“鮮亮底色”

　　“歷史學科通過精心選取素材，構建試題情境，引導考生增強國家認同和民族自信心、自豪感，堅持唯物史觀。”專家指出，如文科綜合全國Ⅱ卷第42題講述了近代著名洋務企業(yè)漢陽鐵廠的建立、投產(chǎn)過程，反映出近代中華民族所遭遇的艱難曲折和中國人民的偉大奮斗精神，激勵考生為實現(xiàn)民族復興不斷開拓進取。

　　專家說，歷史科把馬克思主義作為試卷的“鮮亮底色”，讓馬克思主義成為師生理解歷史與現(xiàn)實的強大思維工具，并成為他們信仰的指引。如全國Ⅰ卷第29題以“五四”運動后關于社會主義的論爭為背景，得出只有社會主義才能救中國的歷史結論，引導考生認清科學社會主義和資產(chǎn)階級改良主義的本質(zhì)區(qū)別。

　　同時，專家還介紹，為了避免“偏、難、怪、深”，歷史試題對考試內(nèi)容和要求進行了優(yōu)化與整合，強調(diào)考查主干知識。專家舉例說，如全國Ⅰ卷第26題和27題分別考查宋代手工業(yè)發(fā)展和明代的中外貿(mào)易，全國Ⅱ卷第32題、33題和34題分別考查古代羅馬法發(fā)展、早期資本主義殖民擴張和二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟一體化等。

　　思想政治：考試內(nèi)容和素質(zhì)教育要求相統(tǒng)一

　　2018年高考思想政治科命題工作，強調(diào)把考試內(nèi)容和素質(zhì)教育要求二者統(tǒng)一起來，助力提高學生思想政治素質(zhì)。

　　命題專家強調(diào)，試題緊扣黨的理論創(chuàng)新成果，突出把握正確政治方向。如文科綜合全國Ⅱ卷第39題，以黨的十九大報告和新修訂的黨章有關“黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征”的重大論斷為材料，要求學生分析為什么要“堅持黨對一切工作的領導”，引導學生領悟堅持黨的領導的歷史邏輯、政治邏輯、實踐邏輯。

　　“同時，高考命題還將偉大民族精神的豐富內(nèi)涵融入考試內(nèi)容，增強試題試卷的文化感染力，引導學生增強民族自信心自豪感。”專家表示，如文科綜合全國Ⅱ卷第40題以我國水稻育種專家袁隆平院士為代表的雜交水稻研發(fā)團隊長期從事雜交水稻研發(fā)推廣，取得舉世矚目的成就為素材，充分展現(xiàn)了奮斗精神的時代價值和強大生命力，彰顯了中國文化的價值。

　　地理：給考生發(fā)揮空間

　　“2018年高考地理試題以區(qū)域開發(fā)和整治、生態(tài)環(huán)境保護與修復等為載體，引導學生樹立正確的環(huán)境修復觀，增強學生生態(tài)環(huán)境建設的責任感和使命感。如全國Ⅰ卷第43題，以2017年8月8日九寨溝發(fā)生里氏7.0級地震為案例，要求考生對震后重建規(guī)劃中，當?shù)赜嘘P部門制定了擴大生態(tài)保護區(qū)面積、擴大農(nóng)牧發(fā)展區(qū)面積、適度減少旅游產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)和人口聚集區(qū)面積等多項土地利用優(yōu)化措施意義的認識有所理解。”專家說。

　　專家表示，高考地理試題擴大開放性試題比例，考查內(nèi)容與方式具有多樣性，讓學生接觸不同的觀點，鼓勵學生大膽提出自己的看法和見解，使學生能夠從標準答案的束縛中解放出來。如全國Ⅱ卷43題第2小題要學生設計依托“佛手山藥”的旅游項目，旨在引導考生抓住問題的關鍵并找到解決問題的方法，并提出策略、建議等。該題設問及作答要求指向不唯一答案，留給考生充分發(fā)揮的空間。

　　理科綜合：重點考查學生邏輯能力

　　物理：突出基礎性

　　“2018年高考物理命題聚焦高中物理學科主干內(nèi)容和要求，以主干的、學生終身發(fā)展和繼續(xù)學習必須掌握的知識為基礎設計試題，避免超綱、過難過繁的內(nèi)容。”命題專家介紹，試卷必考部分主要涵蓋力學和電磁學兩部分內(nèi)容，以勻變速直線運動、牛頓運動定律、萬有引力定律、靜電場、電磁感應等重要內(nèi)容為主線，選考部分主要考查氣體實驗定律、熱力學第一定律等主要內(nèi)容。“可以說，各套試卷的考試內(nèi)容比例和分數(shù)權重，高中物理主干內(nèi)容均是重點。而各套試卷較難試題所考查的內(nèi)容也都是主干內(nèi)容，回歸課堂教材，避免超綱學、超量學。”

　　專家告訴記者，高考物理注重對基本物理概念、規(guī)律、基本實驗技能的考查，突出考試內(nèi)容的基礎性。各套試卷中增加定性理解的試題，適當減少復雜的運算，引導學生加強對基礎知識和基本技能的理解和掌握。比如，全國Ⅱ卷第14題引導學生從能量的觀念來解決問題，全國Ⅰ卷第15題要求考生對物體的運動、物體之間的相互作用的觀念有深入的理解。

　　化學：測評學科關鍵能力

　　“今年高考化學試題呈現(xiàn)我國化學領域最近取得的重大創(chuàng)新科研成果。”命題專家介紹，如全國Ⅰ、Ⅱ卷選取了我國科學家發(fā)表在化學頂級刊物上的“一種對天然氣中二氧化碳、硫化氫的高效協(xié)同去除轉(zhuǎn)化裝置”“一種室溫下可呼吸的鈉、二氧化碳二次電池”，在考試中弘揚社會主義核心價值觀個人層面的愛國精神，落實立德樹人根本任務。

　　值得關注的是，高考化學試題重點考查學生獨立思考、邏輯推理、信息加工等關鍵能力。對于相對熟悉的內(nèi)容，增加開放性，考查學生的發(fā)散性思維。“如Ⅲ卷27題提供了兩種合成碘酸鉀的方法，要求學生根據(jù)題目給出的信息，獨立地從中分析比較兩種方法的優(yōu)劣。”專家說，證據(jù)推理是邏輯推理能力在化學學科中的重要表現(xiàn)形式，要求學生能夠根據(jù)證據(jù)，對物質(zhì)的組成、結構及性質(zhì)變化進行分析推理，揭示數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的本質(zhì)特征。例如全國Ⅱ卷27題、全國Ⅲ卷28題均以物質(zhì)反應轉(zhuǎn)化為題材，呈現(xiàn)不同類型的數(shù)據(jù)隨時間或溫度變化圖形，加大學生綜合分析問題能力的考查。

　　生物：引導教學重視實驗操作等能力

　　“高考生物試題充分發(fā)揮引導教學的導引作用，繼續(xù)加強對實驗與探究能力的考查，引導中學生物教學過程中重視實驗教學，有助于改善當下存在的‘黑板上做實驗’等模擬實驗的教學方式。”命題專家說，全國Ⅱ卷29題呈現(xiàn)相對完整的實驗流程，要求補充關鍵實驗步驟。對實驗與探究能力的考查客觀上可引導重視實驗教學，以推進生物學科素養(yǎng)培育目標的實現(xiàn)。

　　“同時，高考生物對生命現(xiàn)象思考深度的考查有利于不同學科綜合能力水平考生的區(qū)分，有助于高校的梯度選才，還有利于改善目前學生語言表達與文字書寫能力整體薄弱的狀況。全國II卷第31題以頂級肉食性動物對低營養(yǎng)級動物的影響為素材，考查生態(tài)學內(nèi)容以及科學語言表達能力。此類解釋與分析的考查有助于加強語言表達能力的重視與培養(yǎng)。”專家告訴記者。

　　英語卷：進一步提高試題區(qū)分度

　　命題繼續(xù)采用“一綱多卷”形式

　　據(jù)了解，2018年高考英語命題繼續(xù)采用“一綱多卷”形式，各套試卷充分考慮不同地區(qū)考生群體的能力水平，合理控制試卷難度，進一步提高試題區(qū)分度，有利于減輕學生的負擔。

　　專家告訴記者，今年高考英語各套試卷所采用篇章材料的難度水平呈階梯分布，題目類型多樣且難易搭配合理，考查要點覆蓋面廣，試卷中難、較難、較易和容易各難度層級試題比例得到進一步優(yōu)化。通過合理設置選擇題的干擾項等方式，進一步提高試題的區(qū)分能力。

　　“在材料難度方面，聽力部分的錄音材料既涵蓋學生十分熟悉的日常話題，如學習、業(yè)余活動、旅游等，也包括一些具有挑戰(zhàn)性的話題，如租房、動物的生活習性等；在閱讀理解部分，既有相對簡單的廣告通知類材料，又有中等難度的說明性文章，如介紹語言的種類、水果的營養(yǎng)等文章，還有較高難度的說明議論性文章，如舊電器耗能調(diào)查、閑談益處的研究等科普類文章。”專家說。

　　考查關鍵能力

　　“2018年高考英語全國卷質(zhì)量進一步提升，試卷結構進一步鞏固，各種題型搭配科學合理，全面考查考生綜合語言運用能力。”命題專家介紹，通過恰當?shù)倪x材和巧妙的設問，不僅考查考生語言知識和文化知識及聽說讀寫等關鍵能力，還滲透對考生交際能力、思辨精神和學習能力等學科素養(yǎng)的要求。高考英語科既考查理解英語口語和書面英語的能力，也考查運用相關詞匯和語法進行書面表達的能力。

　　“在試卷結構設計上，既有針對各單項語言技能的專門考查，如聽力部分、閱讀理解部分和寫作部分，又有針對綜合語言技能的考查，如語言知識運用部分，體現(xiàn)了基礎性和綜合性的考查要求。”專家補充道，在問題情境的設計上，既有需要考生進行真實的口語和書面交際的任務，又有需要考生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性的寫作任務，體現(xiàn)了應用性和創(chuàng)新性的考查要求。浙江省使用的全國統(tǒng)一命題試卷中的新題型為短文續(xù)寫，有利于激發(fā)考生想象，更好地體現(xiàn)了應用性和創(chuàng)新性的結合。

　　考試內(nèi)容改革持續(xù)推進

　　2018年是浙江省和上海市實行高考外語科一年兩次考試的第二年。專家介紹，浙江省使用的全國統(tǒng)一命題試卷和上海市的自主命題試卷繼續(xù)使用新的試卷結構。其中，讀寫結合題型的采用突出對考生綜合語言運用能力和創(chuàng)新意識的考查，有利于區(qū)分高水平的學生和引導中學英語教學。上海市的計算機輔助口語考試，要求學生不僅要能讀會寫，還要聽得懂、講得出，對中學英語教學起到很好的引導作用；在口語考試評分過程中，計算機自動評分技術的應用能夠有效降低和控制口語考試評分誤差，有利于提高評分信度。

　　據(jù)悉，2017年，浙江省和上海市實行的高考外語科“一年兩考”初戰(zhàn)告捷；2018年，北京、天津、山東和海南成為第二批高考綜合改革試驗省份，其中天津市在2017年已實行了首次高考外語“一年兩考”；北京也在2018年3月完成了高考外語聽力“一年兩考”。第二批試點省份的加入將為高考外語“一年兩考”在其他省份的實施提供很好的借鑒。（記者 晉浩天）