成都女生帶著偏癱奶奶上大學(xué) 四年如一日看護(hù)

代麗飛看護(hù)偏癱奶奶。

或是遠(yuǎn)離壓力，不切實(shí)際地想象著一切的年紀(jì)。但對(duì)成都大學(xué)大二女生代麗飛來(lái)說(shuō)，她早已嘗盡了生活的“酸甜苦辣”。

4年前，從小照顧自己長(zhǎng)大的奶奶突然偏癱，不愿奶奶獨(dú)自住養(yǎng)老院的她，把老人接回家獨(dú)自照顧。即使自己上了大學(xué)，她仍放心不下奶奶，便在學(xué)校附近租房，將奶奶接到身邊一起生活。身高1米6的她，每天都要抱起體重約130斤的奶奶，從床上挪到輪椅上，再推到客廳坐坐。然后打上一盆水給奶奶擦洗，從指關(guān)節(jié)到眉眼，每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)心溫柔，怕稍有不慎弄傷了奶奶。

“奶奶不是負(fù)擔(dān)，照顧她是我的本分。”面對(duì)周圍人的不理解，代麗飛并不理會(huì)。“我對(duì)現(xiàn)在這樣的生活挺滿意的，奶奶和爸爸都在身邊，我沒(méi)有什么奢求的了。”

她有時(shí)候也會(huì)做夢(mèng)。夢(mèng)里，她坐在奶奶肩上，和奶奶唱著童謠散步在田埂上。“那時(shí)候，空氣里回蕩著都是一家人相依相扶的歡笑。”這個(gè)素面朝天、衣著樸素的女孩說(shuō)。

“我的奶奶，我自己照顧”

16歲的她從養(yǎng)老院接回奶奶

代麗飛高二那年，82歲的奶奶毛玉芳突發(fā)腦溢血被送進(jìn)醫(yī)院，診斷結(jié)果為偏癱，這意味著奶奶隨時(shí)需要被人照顧。代麗飛的爸爸自小因患腦膜炎而智力低下，姑姑叔叔年紀(jì)也不小了，家人無(wú)奈商定，把奶奶送去養(yǎng)老院。

自小在奶奶的疼愛下長(zhǎng)大的代麗飛，是奶奶給予了她第二次生命。10歲時(shí)，有天夜里代麗飛突發(fā)高燒，已75歲的奶奶連夜背著她到鎮(zhèn)上的診所看病，一口氣走了好幾公里路，累得氣喘吁吁。她還想起小時(shí)候，奶奶無(wú)論走到哪兒都會(huì)把她帶在身邊。有時(shí)候，鄰居給了一顆糖，奶奶都會(huì)細(xì)心地用手帕包好，帶回來(lái)給她一個(gè)“驚喜”……

往事一幕幕在眼前閃過(guò)，看著在養(yǎng)老院病床上虛弱的奶奶，代麗飛心疼極了，眼淚止不住地掉，心里打定了主意：“奶奶對(duì)我有恩，我的奶奶我自己照顧。”從養(yǎng)老院把奶奶接回了家，那一年她16歲。

“對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是最重要的，跟著走就好了，最重要的是照顧好奶奶。”高二時(shí)，照顧奶奶成了代麗飛生命中的頭等大事。由于就讀的高中離家不太遠(yuǎn)，她決定“走讀”，由此奔忙于家和學(xué)校之間。

 成都大學(xué)大二女生代麗飛。

“現(xiàn)在輪到我照顧她了”

18歲的她帶著奶奶上大學(xué)

為了更好地照顧家人，本立志當(dāng)老師的代麗飛在高考填報(bào)志愿時(shí)選擇了成都大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)。在拿到大學(xué)錄取通知書時(shí)，考慮到爸爸的身體狀況，她又做了一個(gè)“天大”決定——帶著奶奶一起上大學(xué)。

開學(xué)前，代麗飛的高中班主任幫忙聯(lián)系了成都大學(xué)學(xué)生工作部，和老師們溝通了她家的特殊情況，學(xué)校為她辦理了校外住宿。隨后，她在學(xué)校附近的明蜀新村找了一間一室兩廳的房子。“家”盡管是租來(lái)的，但足以溫暖相依為命的祖孫倆。

每天下課后，代麗飛回家的第一件事就是給躺在床上的奶奶翻身、換衣。“奶奶長(zhǎng)時(shí)間臥床，容易盜汗，每天至少要換四身衣服。”代麗飛說(shuō)，每個(gè)動(dòng)作都要極盡溫柔，因?yàn)槟棠躺眢w虛弱，稍有不慎就會(huì)骨折。

有一次，給奶奶洗澡時(shí)，盡管已是萬(wàn)分小心，老人還是骨折了，在醫(yī)院躺了10多天。很少更新QQ空間的代麗飛還專門發(fā)了一條“說(shuō)說(shuō)”責(zé)罵自己“粗心大意”。

日復(fù)一日的貼心護(hù)理，代麗飛慢慢總結(jié)出了照顧奶奶的經(jīng)驗(yàn)：每次換衣服不能太慢，不然奶奶容易受涼，時(shí)間控制在5分鐘剛剛好；奶奶躺久了容易引起墜積性肺炎，每天得讓她起來(lái)坐坐；奶奶偏癱活動(dòng)量少，嗜睡可能造成血栓，必須隔得一段時(shí)間就叫醒……相比同齡人的青澀，她的身上有著這個(gè)年紀(jì)少有的成熟與穩(wěn)重，奶奶反而像個(gè)孩子，需要人無(wú)微不至的照顧。“此前一直是奶奶在照顧我，現(xiàn)在輪到我照顧她了。”

給奶奶喂完早餐，她還要抓緊時(shí)間去菜市場(chǎng)。每次出門前，她都會(huì)把電視機(jī)打開。“擔(dān)心奶奶一個(gè)人在家里孤單，電視里的聲音讓家里顯得有些人氣。”

慢慢地，菜市場(chǎng)的攤主們都熟悉了這個(gè)小姑娘。肉鋪的老板知道肉要絞碎一點(diǎn)，賣菜的攤主會(huì)推薦一些能煮爛、煮軟的蔬菜。時(shí)間一久，她的飲食習(xí)慣也變得“老年化”，吃的東西都要軟爛“火巴和”，什么都要煮久一點(diǎn)。

“不是負(fù)擔(dān)，是我的全部”

20歲的她期許著家人永遠(yuǎn)在一起

代麗飛也有夢(mèng)，夢(mèng)里她站在三尺講臺(tái)上，眼前是求知若渴的學(xué)生們。上大學(xué)后，麗飛幾乎把精力都用在了奶奶身上，但那個(gè)關(guān)于當(dāng)老師的夢(mèng)依然在她心中跳動(dòng)。

有一次，代麗飛在一個(gè)兼職群里看到一條家教招聘信息，時(shí)間剛好合適，她便去應(yīng)聘。因?yàn)槭堑谝淮巫黾媛?，她有些膽怯，便跟?duì)方家長(zhǎng)“坦白”了自己的身世，那位阿姨被她的真誠(chéng)打動(dòng)，給了她極大的鼓勵(lì)。

到現(xiàn)在，代麗飛已經(jīng)給4個(gè)高中生補(bǔ)習(xí)過(guò)。每次去補(bǔ)習(xí)前，她都會(huì)認(rèn)真地備課，家里放著一摞摞的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治……各科教材、復(fù)習(xí)資料，上面做滿了深深淺淺的筆記，書頁(yè)也因?yàn)殚L(zhǎng)期翻動(dòng)形成了卷卷的褶皺。

熱心于做家教的代麗飛，其實(shí)藏著她的小心思。她說(shuō)，在給學(xué)生補(bǔ)習(xí)時(shí)，她總有夢(mèng)想成真的真實(shí)感，家教和護(hù)士都是需要與人交流的職業(yè)，“教書”過(guò)程中，原本沉默寡言的她也變得愿意與人交流。輔導(dǎo)員張勇也見證了代麗飛身上的變化。“以前你問(wèn)她十句，她可能也不會(huì)回你一句，很沉悶，現(xiàn)在能和我聊一個(gè)多小時(shí)，還會(huì)跟我開玩笑了。”

她把對(duì)老人的關(guān)愛和照顧視為一種本能。有一次在醫(yī)院，奶奶隔壁床是一位80多歲的老人，家屬有事外出，拜托她照看一會(huì)兒，她不僅細(xì)心地幫喂水、擦嘴，還給老人換好了尿布。老人家屬回來(lái)后又驚又喜，沒(méi)想到這樣一個(gè)素昧平生的小姑娘會(huì)將一個(gè)陌生老人照顧得無(wú)微不至。老人女兒不禁夸獎(jiǎng)道：“她做了可能親孫女都不能做到的事”。

每天照顧奶奶、做家教，周末回家照顧爸爸，地鐵、公交來(lái)回折返，左右奔襲的生活把代麗飛的日子填得密密匝匝。放假的時(shí)候，她會(huì)帶爸爸去最愛的動(dòng)物園。爸爸每次去都會(huì)像第一次去似的，帶著孩童般的稚氣和欣喜。她用盡最大力氣，把奶奶和爸爸照顧周到，讓他們也能像常人那樣感受到失去已久的快樂(lè)。

這樣的生活，已過(guò)了四年。四年里，周圍人對(duì)她的做法很是不解，“負(fù)擔(dān)”、“累贅”這類字眼成了奶奶和爸爸身上的標(biāo)簽。對(duì)此，她也很無(wú)奈：“奶奶和爸爸不是負(fù)擔(dān)，是我的親人，也是我的全部。生活曲曲折折，我只是選擇了在該愛的年紀(jì)去愛。”

當(dāng)被問(wèn)對(duì)未來(lái)的期許，小小的代麗飛雙眼閃爍著光彩：“我希望能和奶奶和爸爸一家人，一直一直在一起。”（華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾?李思靜 羅彬月 張菲菲 舒俊瑜 攝影 柴楓桔）