教育部推進(jìn)“新工科”建設(shè)
到2020年,建設(shè)百個(gè)“人工智能+X”專業(yè)
摘要: 本報(bào)北京4月11日電 (記者張爍)日前,教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》(簡稱《計(jì)劃》),要求推進(jìn)“新工科”建設(shè),重視人工智能與計(jì)算機(jī)、控制
本報(bào)北京4月11日電 (記者張爍)日前,教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》(簡稱《計(jì)劃》),要求推進(jìn)“新工科”建設(shè),重視人工智能與計(jì)算機(jī)、控制、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科專業(yè)教育的交叉融合,形成“人工智能+X”復(fù)合專業(yè)培養(yǎng)新模式,到2020年建設(shè)100個(gè)“人工智能+X”復(fù)合特色專業(yè)、建立50家人工智能學(xué)院、研究院或交叉研究中心。
《計(jì)劃》指出,人工智能正引發(fā)可產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的科學(xué)突破、催生一批顛覆性技術(shù),引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。根據(jù)《計(jì)劃》,到2030年,高校要成為建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地,為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。
《計(jì)劃》的重點(diǎn)任務(wù)包括加強(qiáng)新一代人工智能基礎(chǔ)理論研究,推動(dòng)新一代人工智能核心關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新,完善學(xué)科布局,加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域應(yīng)用,推進(jìn)智能教育發(fā)展。
根據(jù)《計(jì)劃》,將面向國家重大戰(zhàn)略需求適當(dāng)增加研究生招生指標(biāo);探索建立以高校面向國家重大戰(zhàn)略部署所承擔(dān)的國家重大科技任務(wù)、國家級創(chuàng)新平臺(tái)、省部級創(chuàng)新平臺(tái)等為支撐,強(qiáng)化高層次人才培養(yǎng)的模式;在“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”等國家重大人才工程中,加大向人工智能領(lǐng)域優(yōu)秀人才的傾斜力度。
責(zé)任編輯:yss
(原標(biāo)題:人民網(wǎng)-人民日報(bào))
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