篤學(xué)是修身的階梯

胡殿文

古時(shí)儒家講“修身齊家治國(guó)平天下”，修身是排在第一位的。嚴(yán)以修身位列“三嚴(yán)”之首，是踐行“三嚴(yán)”之基?？梢?jiàn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做“三嚴(yán)三實(shí)”的忠實(shí)踐行者，首先要做到嚴(yán)以修身。

　嚴(yán)以修身不是與生俱來(lái)的，而是在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中通過(guò)不斷總結(jié)和提高形成的。因此，要從理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)五個(gè)方面加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

嚴(yán)以修身首先要做到以學(xué)修身。篤學(xué)，就是專(zhuān)心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念離不開(kāi)篤學(xué)。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，要求黨員干部必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，始終做政治的明白人，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動(dòng)上講規(guī)矩守紀(jì)律。要在豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷提高理論思維能力，提升工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。

要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要及時(shí)“充電”，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原則。檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)能力強(qiáng)不強(qiáng)，不是單純地看學(xué)習(xí)了什么、知識(shí)掌握了多少，最主要看運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力強(qiáng)不強(qiáng)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部提升理論素養(yǎng)的根本目的和落腳點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)自身實(shí)際，解決“如何轉(zhuǎn)化”問(wèn)題，做好“結(jié)合”工作。

要有著一種鍥而不舍的精神，讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)。《荀子·勸學(xué)》有言：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。在知識(shí)更新加快、技術(shù)日益進(jìn)步的今天，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不可以工作忙為借口，自我原諒、自我安慰，放棄學(xué)習(xí)，或者滿足于一知半解，滿足于知道一些皮毛，掌握一些雞零狗碎的知識(shí)。要系統(tǒng)、全面地學(xué)，特別是要學(xué)以致用，以用促學(xué)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。

要豐富學(xué)習(xí)方式方法。學(xué)習(xí)方法方式也要與時(shí)俱進(jìn)，既要利用信息化平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，又要通過(guò)進(jìn)修培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更重要的是要“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)得管用、耐用、實(shí)用的知識(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要善于學(xué)習(xí)，更要善于思考，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣。只有學(xué)有所思，把虛與實(shí)、學(xué)與用結(jié)合起來(lái)，才能對(duì)科學(xué)理論有更加系統(tǒng)、全面、深刻的理解，從而開(kāi)闊視野、更新觀念、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又要聯(lián)系實(shí)際；既要高瞻遠(yuǎn)矚，又要結(jié)合崗位特點(diǎn)和個(gè)人具體情況，真正把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把知與行結(jié)合起來(lái)，篤學(xué)敏思，篤學(xué)尚行，讓理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。