這些加分項(xiàng)早該取消

□石新宇

近日，河南省教育廳發(fā)布《河南省減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目及分值的實(shí)施方案》。該《方案》明確規(guī)定，今年河南高考取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分項(xiàng)目、科技類競(jìng)賽加分項(xiàng)目、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目、思想政治品德有突出事跡加分項(xiàng)目等（昨日《天中晚報(bào)》）。

十多年前，筆者從報(bào)紙上看到這樣一則消息：影星鞏俐現(xiàn)身一所全國(guó)知名的大學(xué)，大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人熱情地接待了她。她提出到這所大學(xué)就讀的要求，相關(guān)負(fù)責(zé)人當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)了她。這則消息讓讀者議論紛紛，議論的焦點(diǎn)是鞏俐有沒(méi)有資格進(jìn)入這所大學(xué)就讀。是啊，經(jīng)過(guò)十多年艱苦拼搏的學(xué)子也未必能成為全國(guó)知名大學(xué)的學(xué)生，鞏俐憑什么就能？她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的水平與考上這所大學(xué)的學(xué)生相比差距有多大？換句話說(shuō)就是，教授講課她聽(tīng)得懂嗎？

讀者的議論不無(wú)道理。因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有普及大學(xué)教育，所以我們實(shí)行高考制度。高考制度的出發(fā)點(diǎn)和目的都是擇優(yōu)錄取，這種制度也許不是最完美的，但肯定是最公平的，也是被全社會(huì)普遍接受的。鞏俐想上大學(xué)當(dāng)然可以，但要通過(guò)考試，起碼要通過(guò)相應(yīng)等級(jí)的測(cè)試，有相應(yīng)的知識(shí)水平才行，而不能因?yàn)槭怯靶蔷?ldquo;通吃”，否則，公平的大學(xué)進(jìn)入機(jī)制就被破壞了。假設(shè)一下，要是她知識(shí)水平太差，聽(tīng)教授講課如聽(tīng)天書，教授給她上課如對(duì)牛彈琴，這大學(xué)課堂成什么了？

回頭再看這些被取消的高考加分項(xiàng)目，乍一看哪一項(xiàng)都頗有道理，仔細(xì)想想?yún)s是在變相地破壞大學(xué)招生的公平。大學(xué)招錄的是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而不是有某方面特長(zhǎng)或者在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生。有特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)該到培養(yǎng)特長(zhǎng)的學(xué)校去，到普通高校，特長(zhǎng)有什么優(yōu)勢(shì)？至于省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等，含金量早已被質(zhì)疑。假如這些項(xiàng)目加分是公平的，試問(wèn)，成績(jī)一直非常優(yōu)秀但在高考中發(fā)揮失常的學(xué)生，能不能被錄??？

清華大學(xué)四哲人之一的潘光旦先生，曾任清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)（相當(dāng)于負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副校長(zhǎng)），1935年拒絕安徽省政府主席劉鎮(zhèn)華要其兒 子入清華旁聽(tīng)的請(qǐng)求，1949年拒絕最高法院院長(zhǎng)沈鈞儒要其孫子旁聽(tīng)的請(qǐng)求，為的就是公平。

本著公平二字，這些加分項(xiàng)，真的是早該取消了。