新華社評(píng)論: 深入持久抓好作風(fēng)建設(shè)永恒課題
摘要: 深入持久抓好作風(fēng)建設(shè)永恒課題新華社評(píng)論員“作風(fēng)建設(shè)是永恒課題”。習(xí)近平總書記在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)時(shí)開門見山、開
深入持久抓好作風(fēng)建設(shè)永恒課題
新華社評(píng)論員
“作風(fēng)建設(shè)是永恒課題”。習(xí)近平總書記在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)時(shí)開門見山、開宗明義,強(qiáng)調(diào)“要標(biāo)本兼治,經(jīng)常抓、見常態(tài),深入抓、見實(shí)效,持久抓、見長(zhǎng)效,通過立破并舉、扶正祛邪,不斷鞏固和擴(kuò)大已經(jīng)取得的成果,努力以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)全社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)”。
總書記的重要論述,既是對(duì)正在開展的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)提出的具體要求,也是從全局大局出發(fā)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要遵循。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神,將其貫徹落實(shí)到第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程、各環(huán)節(jié),將之作為改進(jìn)黨的作風(fēng)的抓手和著力點(diǎn),是擺在全體黨員干部面前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。
聚焦“四風(fēng)”不散光,狠抓作風(fēng)不松勁。自第一批教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),黨中央率先垂范、以上帶下,改進(jìn)作風(fēng)的成效十分顯著,產(chǎn)生強(qiáng)烈社會(huì)反響和巨大示范效應(yīng),受到群眾好評(píng)。之所以有這樣的成效,其中的重要經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)準(zhǔn)“四風(fēng)”問題揪住不放,抓緊、抓實(shí)、抓準(zhǔn)、抓深,對(duì)查擺出來(lái)的作風(fēng)問題、思想問題作具體、深入剖析,形成管用有效的整改措施,并通過嚴(yán)密的建章立制、嚴(yán)格的制度執(zhí)行予以根治,發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,對(duì)準(zhǔn)“四風(fēng)”沉疴一錘接著一錘敲,不達(dá)目的決不收兵,直至問題徹底解決,作風(fēng)扎實(shí)改進(jìn)。
第二批教育實(shí)踐活動(dòng)在群眾的家門口開展,觸及的具體問題更多,廣大群眾也看得更清,期待更高。如何在活動(dòng)中把中央的要求嚴(yán)格落實(shí)到位,把群眾反映強(qiáng)烈的突出問題整改到位,切實(shí)提高黨員干部群眾工作的能力水平,增強(qiáng)服務(wù)群眾的意識(shí)和質(zhì)量,讓群眾滿意,是對(duì)活動(dòng)內(nèi)容實(shí)不實(shí)、質(zhì)量高不高的最好檢驗(yàn)。黨員干部謹(jǐn)記“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的指示,對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終,為民務(wù)實(shí)清廉就有明確標(biāo)桿,轉(zhuǎn)變作風(fēng)就有持久動(dòng)力。
“四風(fēng)”積弊習(xí)以為常,作風(fēng)頑疾存之已久,根治起來(lái)不會(huì)輕而易舉。但凡事就怕認(rèn)真二字。不講認(rèn)真,馬虎敷衍,即使問題擺在眼前也看不到、識(shí)不透,虛晃一槍,搞形式、走過場(chǎng),問題怎能解決,實(shí)效又從何獲得?而只要用嚴(yán)格的尺度來(lái)衡量、靠堅(jiān)定的決心來(lái)糾正,“四風(fēng)”之弊就能看得清楚、認(rèn)識(shí)明白、解決到位,善始善終、善作善成。無(wú)須熱熱鬧鬧,但求實(shí)實(shí)在在,拒絕用形式主義反對(duì)形式主義,著力用真抓實(shí)改取信于民,就能防止和避免活動(dòng)走形變味、做成夾生飯。
當(dāng)前,第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開局良好,但也要清醒看到,在一些地方和單位,還存在認(rèn)識(shí)上差不多、隨大流的思想,某些領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)起了“甩手掌柜”,重視停留在講話上;組織學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單以開會(huì)次數(shù)、筆記頁(yè)數(shù)、心得體會(huì)篇數(shù)作為衡量學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn);用工作問題代替作風(fēng)問題,搞冗長(zhǎng)復(fù)雜的填表格、打?qū)︺^,滿足于設(shè)信箱、開電郵、搞座談,對(duì)征求到的意見不認(rèn)真梳理分析;搞文山會(huì)海,把寶貴時(shí)間浪費(fèi)在嘴上、會(huì)上,有高調(diào)匯報(bào)材料,無(wú)有效整改措施;頂風(fēng)違紀(jì)屢禁不止,“四風(fēng)”出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。凡此種種,都應(yīng)引起高度重視,須下大氣力、花真功夫,實(shí)打?qū)?、硬碰硬地及時(shí)解決上述問題。
敢于直面問題是勇氣,善于整改問題是能力,體現(xiàn)共產(chǎn)黨員“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的宗旨意識(shí)、群眾立場(chǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),也是教育實(shí)踐活動(dòng)取得群眾滿意效果的根本保障。出以公心才能無(wú)私無(wú)畏,多點(diǎn)辣味才能出汗排毒。打開大門搞活動(dòng),真心實(shí)意聽意見,切實(shí)貫徹整風(fēng)精神,把查擺問題、開展批評(píng)做實(shí)做深做透,就能確保教育實(shí)踐活動(dòng)在解決“四風(fēng)”上取得實(shí)效,以清風(fēng)正氣贏得民心,用發(fā)展實(shí)績(jī)?cè)旄H罕?。(新華社北京
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