多帶孩子享春光

鄒冬梅

三四月份的天，藍(lán)天白云，陽(yáng)光燦爛，在這大好春日、萬(wàn)物復(fù)蘇之際，家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子去戶(hù)外領(lǐng)略大自然的絢麗多彩，體味生命成長(zhǎng)過(guò)程的橫生妙趣，孩子收獲到的將是人生陽(yáng)光而美麗的記憶。

在三四月里，家長(zhǎng)或老師帶孩子去寬闊的地帶放放風(fēng)箏，培養(yǎng)家人和孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力；帶孩子去城郊鄉(xiāng)野田原踏青、尋春，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)一下各種植被的成長(zhǎng)特性，體驗(yàn)不一樣的生命之美；帶孩子參加學(xué)?；蛏鐣?huì)組織的植樹(shù)活動(dòng)，會(huì)在孩子的心靈上留下小樹(shù)成長(zhǎng)的每一步記憶；帶孩子去參加一些公益活動(dòng)，到敬老院、孤兒院看望孤寡老人、殘疾兒童，激發(fā)孩子用愛(ài)心和責(zé)任心去溫暖社會(huì)。

三四月份，為孩子們身心健康成長(zhǎng)賦予了比其他時(shí)節(jié)更多的機(jī)會(huì)和環(huán)境，作為家長(zhǎng)，別只顧讓孩子們整天淹沒(méi)在大堆的作業(yè)中，套牢在各種補(bǔ)習(xí)班里，計(jì)較在考分的高低下。父母和老師要讓孩子從小就養(yǎng)成戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，并教他們掌握更多的運(yùn)動(dòng)技能。大自然對(duì)孩子有著強(qiáng)烈的吸引力，對(duì)培養(yǎng)孩子的觀察力、動(dòng)手能力、交往能力、思考能力等都很有幫助。走進(jìn)大自然，與動(dòng)物、植物親密接觸，孩子們可以置身于綠色的世界，感受大自然的奇妙。

孩子的身心健康才是希望所在。春日，讓孩子多沐浴在陽(yáng)光下；春日，讓孩子去感受春花燦漫的萬(wàn)物興盛世界；春日，讓孩子的心靈因春光的潤(rùn)澤而變得更加純凈、青春、溫暖，這樣，孩子們才會(huì)成長(zhǎng)為真正的“陽(yáng)光少年”、“花季少女”。