依靠科技進(jìn)步助農(nóng)致富

代建新

實(shí)施科技興農(nóng)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科技進(jìn)步起著決定性的作用，而科技教育培訓(xùn)則是提升農(nóng)民科技水平、增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技支撐的基礎(chǔ)。因此，在加快推進(jìn)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的新形勢(shì)下，尤其要大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)，加快農(nóng)業(yè)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，確?？萍荚诒Ｕ霞Z食安全和促進(jìn)農(nóng)民增收中發(fā)揮更加積極的作用。

當(dāng)前，推進(jìn)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對(duì)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教育提出了更高的要求。在形式上，由過(guò)去單一的初級(jí)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)向高、中、初級(jí)多層次的綜合農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)變；在實(shí)施主體上，由過(guò)去農(nóng)業(yè)部門(mén)主抓上升為政府統(tǒng)籌、農(nóng)業(yè)部門(mén)牽頭、多部門(mén)參與的政府行為；在培訓(xùn)對(duì)象上，由過(guò)去單一面對(duì)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力發(fā)展為包括農(nóng)民、農(nóng)技人員、農(nóng)村干部和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)工人；在培訓(xùn)要求上，由過(guò)去以實(shí)用技術(shù)為主提高到以實(shí)用技術(shù)和開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源、提高勞動(dòng)者科技文化素質(zhì)并重。與新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展相適應(yīng)的新型農(nóng)民，不僅要懂生產(chǎn)、懂經(jīng)營(yíng)、懂技術(shù)，還要懂市場(chǎng)。因此，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)，是大力推進(jìn)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然要求。

推進(jìn)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，必須把農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步擺在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的優(yōu)先地位，把農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)工作放在更加突出的位置，切實(shí)抓緊抓好，真正依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)推動(dòng)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。