遂平縣灈陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦同課異構(gòu)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

駐馬店網(wǎng)訊（通訊員 王書(shū)香）11月29日，遂平縣灈陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校在遂平一小舉辦了校際間同課異構(gòu)聽(tīng)課評(píng)課交流活動(dòng)。

本次同課異構(gòu)聽(tīng)課評(píng)課交流活動(dòng)，一小、二小、三小分別選派出兩名優(yōu)秀教師，共有6名青年教師參賽。授課內(nèi)容分別是二年級(jí)數(shù)學(xué)《分香蕉》和四年級(jí)數(shù)學(xué)《買(mǎi)文具》。為了此次活動(dòng)順利開(kāi)展，灈陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校邀請(qǐng)了縣教育局教研員張杰老師，同時(shí)，灈陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)張春美一行5人和三所學(xué)校的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)一起擔(dān)任評(píng)委，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

活動(dòng)前，每位參賽教師為了此次大賽都作了充足的準(zhǔn)備，比賽前經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，聽(tīng)從他人意見(jiàn)，自己深入挖掘教材、改進(jìn)教學(xué)方法、對(duì)教學(xué)內(nèi)容反復(fù)斟酌，力求把本課重點(diǎn)和難點(diǎn)既深入淺出，又扎扎實(shí)實(shí)地傳授給學(xué)生。同時(shí)，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，追求既生動(dòng)形象又快節(jié)奏高效率的教學(xué)效果，努力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給所有評(píng)委。

活動(dòng)中，雖然是相同的教學(xué)內(nèi)容，但是每一位參賽教師憑著對(duì)教材的獨(dú)特理解，從不同的角度進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)，她們注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在合作中探究，在實(shí)踐中感悟，通過(guò)激情飽滿(mǎn)的課堂呈現(xiàn)，展示了百花齊放的課堂，彰顯了老師們不同的教學(xué)風(fēng)格和充滿(mǎn)智慧的課堂應(yīng)變能力。

課后研討時(shí)，教研員張杰老師對(duì)6節(jié)課講課情況談了自己的看法，對(duì)6位教師在備課、課堂教學(xué)、教學(xué)基本功和個(gè)人素養(yǎng)等方面進(jìn)行了肯定，對(duì)她們?cè)谡n堂教學(xué)中存在的問(wèn)題給出了合理化的建議，并提出研討問(wèn)題：除法在小學(xué)有幾個(gè)含義分別是什么，生活情景中是怎樣應(yīng)用的；除法教學(xué)應(yīng)該怎樣把握商的意義。既明確了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性、條理性、精確性，又起到了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。

本次同課異構(gòu)活動(dòng)聽(tīng)課評(píng)課交流活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)的交流，不僅為參賽老師搭建了一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，也為全校教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了全體教師深耕于課堂教學(xué)改革的積極性，不斷提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為推動(dòng)學(xué)校教育高品質(zhì)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。