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新學期 新氣象

2022-09-07 16:44 來源:駐馬店網(wǎng) 責任編輯:付琳
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摘要:(指導老師:晉俊麗) 驛城區(qū)胡廟鄉(xiāng)胡廟小學四(2)班 苗皓軒 時光如白駒過隙,轉眼間,漫長而又愉快的暑假過去了,沐浴著朝陽,同學們又回到了熟悉的校園。新學期,我一定會以全新的面貌對待,做一個老師心目中的好學生,家長心目中的好孩子。

驛城區(qū)胡廟鄉(xiāng)胡廟小學六(2)班 董文靜

遠離了夏季的燥熱,迎來了秋天的涼爽,不再聽到聒噪的蛙叫蟬鳴,夜里秋蟲登上了屬于它們的舞臺。在金秋九月這個收獲的季節(jié),我們也回到了熟悉的校園。

見到了好朋友,見到了老同學,我們有說不完的話,想要把這攢了兩個月的喜悅和想念全說出來;見到了新老師,我們有點兒小心翼翼和忐忑不安,聽過他們的介紹,我們暗暗下定決心要把更好的自己展示出來。

坐在嶄新的教室里,我們有新的目標:爭取更大的進步,考入理想的初中。一想到這是小學即將畢業(yè)的一年,我不由得把身子坐得更加筆直,連眼神也更加堅定,我雖然不是老師最優(yōu)秀的學生,但我一定要成為老師最努力的學生!

我知道時間如流水一去不復返,為了明天的美好,為了配得上更加優(yōu)秀的自己,我愿意每天迎著朝陽把愿望變得更加滾燙。

(指導老師:李燕)

驛城區(qū)胡廟鄉(xiāng)胡廟小學六(3)班 閆玉冉

光陰似箭,日月如梭。秋風拂去大地的炎熱,也吹來了豐收的希望,伴隨著美好的時光,我迎來了求學道路上的新起點。作為一名準初中生,我沒有了稚嫩天真,更不能再像小學時那樣馬虎,我要有積極進取的目標,有勇攀高峰的理想,有堅持不懈的追求,向著未來不斷努力。

付出一分努力才會換取一分收獲,學習不是興趣而是一種責任,是我應該做且必須做好的事情。所以,我告訴自己,上課不能開小差,把老師講的重點都記下,每一節(jié)課都要認真聽講,每天的課程都要提前預習,課下都要去復習,多和同學探討、多向老師請教,多刷題、多積累、多鞏固、多糾錯。

新學期,新開始。面對未來的學習道路我可能會經(jīng)歷挫折和失敗,但我不會畏懼,因為只有戰(zhàn)勝挫折,才會到達理想的目的地;只有敢于拼搏,才會獲得輝煌的成功。

(指導老師:李燕)

驛城區(qū)胡廟鄉(xiāng)胡廟小學二(2)班 趙一博

轉眼間,從炎熱的夏季來到了微涼的秋季,迎接我的是升入三年級的喜悅。

回顧我的二年級生活,我充滿了慚愧和感激。慚愧是因為上課時我經(jīng)常走神,不是望著天花板發(fā)呆,就是在玩手里的橡皮。

在第一次月考中,我本以為勝券在握,可成績給了我沉重的打擊,這讓我深深意識到,我需要努力了!我開始改變,上課認真聽講、主動預習功課、作業(yè)認真完成……終于在期末測試中取得了優(yōu)異的成績。

所以我非常感激同學的鼓勵、老師的教導和父母的照顧。

在新學期里,我會保持一種積極向上、樂觀的態(tài)度,一心一意面對學習,不辜負父母老師的希望,做一名優(yōu)秀的小學生!

(指導老師:杜文君 毛佳佳)

驛城區(qū)胡廟鄉(xiāng)胡廟小學五(2)班 趙宇盼

又是一年開學日,又是一季幸福時。結伴歡笑入學堂,知識清輝散光芒。開學了,調整心態(tài)、歸心學習,良好的開端是成功的一半。

拉開了新學期的帷幕,迎接我們的是嶄新的學習舞臺,但是,成功的桂冠往往要荊棘編織,征途并非一帆風順。

學習是我們最重要的事,在新的學期,我們要努力學習,也許你上學期取得了優(yōu)異的成績,也許你上學期的成績不盡如人意,但你要記住“這終將過去”。這一句勝不驕、敗不餒的話,我與大家共勉。

新的學期,我要改掉粗心的毛病,認真聽課、用心學習,取得更好的成績,養(yǎng)成良好的作息習慣。我要一心做好手頭的事,做時光的好朋友,努力把自己變得更優(yōu)秀。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們在迎接每輪朝陽時,都胸有成竹;在歡送每縷晚霞時,都收獲累累!

新學期加油!

(指導老師:晉俊麗)

驛城區(qū)胡廟鄉(xiāng)胡廟小學四(2)班 苗皓軒

時光如白駒過隙,轉眼間,漫長而又愉快的暑假過去了,沐浴著朝陽,同學們又回到了熟悉的校園。

重返校園,到處都是一派新氣象。昔日的教學樓重新粉刷后,顯得更加莊嚴肅穆,頗像一位智者在歡迎孩子們;操場上,各種積極向上的標語讓人耳目一新;教室里,同學們也精心布置起來,溫馨的環(huán)境讓人充滿了學習的動力!

新學期,我是一名五年級的學生,我一定要比之前更加嚴格要求自己,上課遵守紀律,認真聽講,仔細完成家庭作業(yè)。同時,我還要博覽群書,增長知識,充實課余時間。

新學期,我一定會以全新的面貌對待,做一個老師心目中的好學生,家長心目中的好孩子。

一分耕耘,一分收獲!新學期,我會重新?lián)P帆起航,更加努力學習。

(指導老師:張艷)

責任編輯:付琳

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