園 丁

王花春

今天是雙休日，學(xué)生們都回家了，也許現(xiàn)在他們?cè)诩依镎瓿晌医o他們布置的家庭作業(yè)。

自我拿到教師資格證的那一天，就到這個(gè)貧困山區(qū)當(dāng)了一名語(yǔ)文老師，一晃三年的時(shí)間就這樣過(guò)去了。前些年，有同事勸我盡早離開(kāi)那個(gè)地方，也有人說(shuō)我傻、說(shuō)我是在作秀，都隨他們說(shuō)去。作為一名青年教師，去貧困山區(qū)教書(shū)育人，這是我應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，這也是我上大學(xué)時(shí)的初衷。

我漫步走出校園，向距學(xué)校不遠(yuǎn)的棠溪山走去，想融入那美麗的大自然中，以此來(lái)緩解和放松一下我近日有點(diǎn)小堵的心情。前些天，在我媽多次勸說(shuō)下，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于下了決心，給學(xué)校打了辭職報(bào)告，準(zhǔn)備收拾行囊回我們縣城教書(shū)。說(shuō)實(shí)話，父母的心情也是能理解的，我已是30好幾的人了，至今還孤身一人，和我同齡的人一個(gè)個(gè)都娶妻生子了，你說(shuō)做父母的能不著急嗎？父母為我找女朋友的事著實(shí)操碎了心。

記得去年，假期回家度假，母親托劉阿姨給我介紹了一個(gè)女朋友，那天我們是在洪河公園見(jiàn)的面，一番簡(jiǎn)單交流之后，女孩便拉我去一個(gè)被葛槐藤蔓纏繞的廊道里坐了下來(lái)。女孩的打扮和妝容很時(shí)尚，談吐也很大方，看來(lái)是個(gè)性格外向、性情開(kāi)朗的女孩。女孩很直接地問(wèn)我何時(shí)回縣城工作？我順口回答：“很快。”很快是什么時(shí)候？很快就是……我一時(shí)語(yǔ)塞。大概僵持了有幾十秒鐘，女孩突然起身說(shuō)，我該走了，還有事。我也慌忙起身，看了一下手機(jī)上的時(shí)間，說(shuō)馬上中午了，我們?nèi)コ詡€(gè)飯吧！女孩說(shuō)不必了，言罷，轉(zhuǎn)身就匆匆離去了。我尷尬地站在那里，看著她如蝴蝶般飄逝的美麗背影，一時(shí)不知所措。

第二天，媒人劉阿姨風(fēng)風(fēng)火火地到了我們家，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)，明娃子（我的小名）呀明娃子，我是怎么交代你的？緩兵之計(jì)、緩兵之計(jì)。就說(shuō)年前能回縣城工作不就得了，先穩(wěn)住人家姑娘。明娃子啊，你也太實(shí)在了。人家姑娘抱怨我，說(shuō)我騙了人家，看這事弄的。我媽在一旁氣得幾次欲抬手打我。劉阿姨臨走時(shí)語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，對(duì)我媽說(shuō)，大妹子，這個(gè)就算了，天底下好姑娘多得很，回頭我再給孩子介紹一個(gè)。我媽千恩萬(wàn)謝，把劉阿姨送出了老遠(yuǎn)。

轉(zhuǎn)眼假期快結(jié)束了，我整理一下東西，準(zhǔn)備返校。說(shuō)實(shí)話，在家待了一個(gè)假期，還真想山里的那些孩子了，不知道他們的假期作業(yè)完成得怎么樣了，有沒(méi)有不會(huì)解的難題。就在我準(zhǔn)備擇日啟程的時(shí)候，劉阿姨又風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了，剛一進(jìn)我家門(mén)，就高興地說(shuō)，好消息、好消息，大妹子，我又給咱家明娃子物色了一個(gè)女朋友。我媽激動(dòng)地拉著劉阿姨的手趕快讓座，我忙端茶遞水。劉阿姨坐下來(lái)下意識(shí)地喝了口茶說(shuō)，這姑娘長(zhǎng)得沒(méi)啥說(shuō)的，要個(gè)頭有個(gè)頭、要模樣有模樣，靦腆，也是個(gè)教書(shū)的，是我表妹家的姑娘，這次保準(zhǔn)能成，回頭我就安排倆孩子見(jiàn)面。我媽拉著劉阿姨的手，像是抓住了一根救命稻草，不停地說(shuō)著謝謝老大姐、謝謝老大姐，讓老大姐費(fèi)心了。劉阿姨臨出門(mén)時(shí)再次囑咐我，到時(shí)候和人家姑娘見(jiàn)面時(shí)千萬(wàn)要記住我的話，給人家說(shuō)，年前就能回縣城工作，別再學(xué)上一次了。我鄭重地向劉阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨，我記住了。

送走了劉阿姨，我媽回頭給我說(shuō)，明娃子啊，咱可不能騙人家姑娘，你也老大不小了，年前你一定要回城工作，要不然媽非給你點(diǎn)顏色看看不行，就算媽求你了。

……

我控制著情緒，盡量不讓自己再去想那些不舒心的事。山腳下的棠溪河水，載著山里人的純樸和善良涓涓往東南流去。我坐在這清清的棠溪河畔稍憩了一會(huì)兒。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)西斜，我在河邊采了一些五顏六色的野花，身披著這暖暖的夕陽(yáng)，往學(xué)校走去……

我準(zhǔn)備在星期一的自習(xí)課上，把將要離開(kāi)的消息告訴學(xué)生們，讓學(xué)生們暢所欲言，總結(jié)一下我這3年來(lái)在教學(xué)上的缺點(diǎn)和不足，以我便日后在工作中去彌補(bǔ)和糾正。

星期一的自習(xí)課上，我順手把昨天從棠溪河畔采來(lái)的那些野花帶進(jìn)了教室，并第一時(shí)間把我將要離開(kāi)學(xué)校的消息告訴了學(xué)生們，讓他們暢所欲言，給我進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。不想，教室里一下子沉默起來(lái)，繼而傳來(lái)了抽泣和哽咽聲。我強(qiáng)壓著自己激動(dòng)的情緒，決定從這些花開(kāi)始講起，轉(zhuǎn)移一下話題，平復(fù)一下他們悲痛的心情。

我拿起講桌上那束花：“同學(xué)們，你們就是祖國(guó)的花朵，今天我們就以花朵展開(kāi)話題，發(fā)揮一下大家的想象力。”

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后、七嘴八舌：

“花朵就像小姑娘漂亮的衣服。”

“花朵就像天上美麗的星星。”

“花朵就像翩翩起舞的蝴蝶。”

……

突然，一位學(xué)生站起來(lái)大聲說(shuō)：“我們是祖國(guó)的花朵，老師您就是澆灌花朵的辛勤園丁。”這位學(xué)生的話音剛落，接著，全班學(xué)生都不約而同地大聲說(shuō)：“老師，您就是澆灌祖國(guó)花朵的辛勤園丁。”

“老師，我們不想讓您走。”

“老師，我們需要您。”

“老師，請(qǐng)您留下來(lái)。”

……

我再也控制不住自己的情緒，看著一張張誠(chéng)摯的臉和一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，瞬間，熱淚模糊了我的雙眼。我急步走出教室，我要去要回那張本不愿寫(xiě)的辭職報(bào)告。