明方向 精施策 抓質(zhì)量
——駐馬店市第二初級中學(xué)九年級三模成績分析會
摘要:張煜副校長參與政史地組研討活動 胡向紅副校長參與英語組研討活動 肖依副校長參與數(shù)學(xué)組研討活動 許可副校長參與語文組研討活動 理化生組分析研討活動 之后,各學(xué)科教師對本班成績進(jìn)行了分析,找出了前一階段復(fù)習(xí)中的不足,總結(jié)了原因,提出相應(yīng)對策,同時交流了最后階段的復(fù)習(xí)策略。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 梅雅平 周濤 通訊員 張勇)為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的不足,明確方向,精準(zhǔn)施策,更好地促進(jìn)2021年中考復(fù)習(xí)工作,增強(qiáng)下一階段復(fù)習(xí)的針對性、實效性。6月2日,駐馬店市第二初級中學(xué)南北校區(qū)在校各教研組召開了九年級第三次模擬考試成績分析會。校全體領(lǐng)導(dǎo)班子出席了南北校區(qū)各組分析研討會,平輿縣第九初級中學(xué)各學(xué)科老師參與了北校區(qū)分析研討會。
梁宗京書記、曹文營校長在九年級三模分析會上明確了本次成績分析會的意義。自我剖析,明確目標(biāo)。
接著九年級負(fù)責(zé)人全面精準(zhǔn)分析了九年級第三次模擬考試成績,從班級到學(xué)科,從學(xué)科到個人,從教師到學(xué)生,多種形式,橫縱比較,形象直觀。之后,提出希冀,大家注意班級和學(xué)生的弱項科目,想辦法,找對策,促進(jìn)九年級整體發(fā)展,奪取中考最后的勝利。
年級負(fù)責(zé)人還指出部分學(xué)生的薄弱之處以及教師在指導(dǎo)復(fù)習(xí)中存在的問題,并對下一步工作進(jìn)行了部署。
各備課組長就本學(xué)科試卷和答題情況進(jìn)行了仔細(xì)地分析,分析失分題型,查找失分原因,查清短板所在,積極面對差距,調(diào)整教學(xué)策略,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,并對后期工作進(jìn)行了籌劃。
各學(xué)科教師對本班成績進(jìn)行了分析,找出了前一階段復(fù)習(xí)中的不足,總結(jié)了原因,提出了相應(yīng)對策,制定了復(fù)習(xí)策略。
最后,各位校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了九年級全體教師的工作態(tài)度、工作熱情、復(fù)習(xí)方法并總結(jié)講話,以此次成績分析為契機(jī),團(tuán)結(jié)協(xié)作,統(tǒng)一思想,培優(yōu)拔尖,補差夯基,因人施策,講究方法,密切關(guān)注中考動態(tài),勤學(xué)勤思提升教學(xué)質(zhì)量。教師要在備課上下足功夫,精心備課,廣泛搜集素材。 利用好課堂 40 分鐘,高效率上好復(fù)習(xí)課,快節(jié)奏,大容量,講效率,求質(zhì)量。給學(xué)生布置作業(yè)之前,所有的題目要親自做一遍,挑選出新穎的,??记乙族e的題目,讓學(xué)生選擇性地去做。此外,教師還要密切關(guān)注學(xué)生心態(tài),做好學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生克服畏難情緒,樹立備考信心,凝心聚力,再創(chuàng)二中輝煌。
三模分析會后,校九年級教師紛紛表示,會繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,發(fā)揮集體力量,群策群力,不負(fù)眾望!
責(zé)任編輯:梅雅平
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