擊鼓傳紙
摘要：剎那間小丁拿到了紙巾，仿佛拿到燙手山芋似的,趕緊以迅雷不及掩耳的速度把它拋了出去，生怕自己會(huì)上臺(tái)“出丑”，現(xiàn)在紙巾已經(jīng)傳遞給別人了，小丁臉上失去管理的表情也恢復(fù)了正常,也和同學(xué)們一樣興致勃勃地看著下一個(gè)人繼續(xù)傳遞。
駐馬店市第二十四小學(xué)四（2）班 董姝瑤
看到這個(gè)題目,你是不是會(huì)有疑問呢?其實(shí)這還是擊鼓傳花,只不過把花換成了紙巾。這場面可謂熱鬧非凡,跟我一起去看看唄！前天下午，老師宣布了一個(gè)叫人興奮的消息——擊鼓傳紙。
游戲規(guī)則是這樣的:小鼓手轉(zhuǎn)過去敲鼓,而其他人要傳遞紙巾，鼓聲一停紙巾在誰手上誰就得抽張紙條。游戲開始了,每個(gè)同學(xué)都異常緊張,要知道接下來“速度”可就格外重要了。剎那間小丁拿到了紙巾，仿佛拿到燙手山芋似的,趕緊以迅雷不及掩耳的速度把它拋了出去，生怕自己會(huì)上臺(tái)“出丑”，現(xiàn)在紙巾已經(jīng)傳遞給別人了，小丁臉上失去管理的表情也恢復(fù)了正常,也和同學(xué)們一樣興致勃勃地看著下一個(gè)人繼續(xù)傳遞。呀!紙巾到我手里了，愛出風(fēng)頭的我早就想好了故意耗時(shí)間的主意直到鼓聲結(jié)束。我三步并作兩步淡定地走上講臺(tái),同學(xué)們對(duì)此舉感到疑惑,他們都避之不及,我卻主動(dòng)上臺(tái)，不管了,我把手往袋子里一伸，咦?怎么只剩一個(gè)紙條了?唉!我無奈地把它取了出來，小心地打開紙條：Oh Mygod! 瞬間眩暈的感覺“跳一支舞!”我絕望地喊了起來。一個(gè)連叉都劈不下去的我去跳舞？小女子做不到啊！老師還讓我選音樂，“隨意吧”，我已經(jīng)不知所措。結(jié)果老師選了一首《少年》,這可怎么跳哇?我硬著頭皮隨著節(jié)奏擺動(dòng),管他呢，我干脆隨心所欲地?fù)u起了手花，這引來了全班的陣陣模仿。氣氛越來越嗨了，我直接“單魔亂舞”。不過大家的掌聲還是最熱烈的,掌聲和歡呼聲要把房頂掀翻……隨著音樂的結(jié)束,游戲也結(jié)束了。雖然那天有點(diǎn)囧，但這游戲帶給大家的開心，還是讓我有點(diǎn)安慰，同時(shí)我也第一次感受到了“出風(fēng)頭”可不能那么隨便?。?/p>
（小記者證號(hào)：202012）
（指導(dǎo)教師：李俊杰）
責(zé)任編輯：劉銀霞
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