遂平二小舉行“小學(xué)生心理健康教育”主題班會(huì)掠影

2020-09-08 22:12 來(lái)源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：王歡

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摘要：班會(huì)課上，各班班主任充分利用多媒體電教手段，以豐富多彩的課件內(nèi)容為依托，闡明了心理教育的內(nèi)涵、剖析了當(dāng)前中小學(xué)生心理教育的社會(huì)形勢(shì)、以及加強(qiáng)小學(xué)生心理教育的的方法。今后，我校將以本次主題教育活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，并努力使之做到常態(tài)化！

關(guān)愛(ài)心理健康，共筑和諧校園

-------遂平二小舉行“小學(xué)生心理健康教育”主題班會(huì)掠影

記者周濤通訊員魏瑋

加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育，是提高小學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康、和諧發(fā)展的有效手段，是進(jìn)一步提升和深化小學(xué)德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。面對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生心理教育復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)，遂平二小于9月7日上午，以班為單位，舉行了以“小學(xué)生心理健康教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

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班會(huì)課上，各班班主任充分利用多媒體電教手段，以豐富多彩的課件內(nèi)容為依托，闡明了心理教育的內(nèi)涵、剖析了當(dāng)前中小學(xué)生心理教育的社會(huì)形勢(shì)、以及加強(qiáng)小學(xué)生心理教育的的方法。老師們采用講故事、提問(wèn)競(jìng)答、游戲互動(dòng)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，有的寓情于景，有的有的直面問(wèn)題，有的寓教于樂(lè)，有的別開生面......以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)或教育，努力引領(lǐng)孩子走向?qū)儆谧约旱男睦硭{(lán)天。

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今后，該校將以本次主題教育活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，并努力使之做到常態(tài)化！使學(xué)生在遇到心理問(wèn)題時(shí)，懂得如何自我調(diào)整、如何尋求幫助，努力消除心理陰霾，以便使其愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，努力把我校打造成一所師生公認(rèn)的幸福家園！

責(zé)任編輯：王歡

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