駐馬店市第十小學(xué)千方百計(jì)保證學(xué)生停課不停學(xué)

駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 文 李莉） “同學(xué)們，2020年2月9日?qǐng)?bào)到，2月10日正式上課。”這是駐馬店市第十小學(xué)師生們臨放寒假時(shí)的約定，可是，新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)，打亂了大家正常的寒假生活，開(kāi)學(xué)在即，依然嚴(yán)峻的防控疫情限制著人們的出行，延遲開(kāi)學(xué)已成定局。為了響應(yīng)中央和省教育廳“停課不停學(xué)”的指示，駐馬店市第十小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，克難攻堅(jiān)，集思廣益，排除萬(wàn)難，兌現(xiàn)了對(duì)全體學(xué)生的諾言，保證新學(xué)期的學(xué)習(xí)課程，如期開(kāi)始。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，布置網(wǎng)上開(kāi)課工作。從2020年1月28日，王華起校長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育廳“各地市不準(zhǔn)提前開(kāi)學(xué)”的通知開(kāi)始，主抓教學(xué)的龐春紅副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處蘇紅主任和信息中心張建疆主任、技術(shù)骨干崔晶老師密切配合，先后制定一系列的措施，做好延遲開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備，讓全體教師認(rèn)識(shí)到即將開(kāi)始的網(wǎng)上教學(xué)工作的重要性，并從教育資源和操作方法上，對(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。先后利用微信群、校訊通、人人通等交流平臺(tái)讓各位老師多次練習(xí)。2月9日下午，王校長(zhǎng)又一次在釘釘群里召開(kāi)的全體教師電話(huà)會(huì)上說(shuō)：“只有我們掌握了這些方法，才能指導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子順利地開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。”并再次對(duì)省、市各級(jí)教育資源平臺(tái)和電視、網(wǎng)絡(luò)名師課堂的操作使用步驟做了逐一說(shuō)明，對(duì)可能出現(xiàn)的狀況，做了充分的預(yù)設(shè)，制定多種方案，要求老師見(jiàn)機(jī)行事，靈活指導(dǎo)家長(zhǎng)選用合適的途徑讓孩子準(zhǔn)時(shí)收看網(wǎng)課。

家校對(duì)接，耐心細(xì)致。班級(jí)老師每天及時(shí)把學(xué)校“停課不停學(xué)”的各項(xiàng)通知發(fā)送給家長(zhǎng)知曉，而平時(shí)疫情匯報(bào)不按時(shí)的個(gè)別家長(zhǎng)，老師還要挨個(gè)打電話(huà)聯(lián)系，力求把上級(jí)布置的文件精神和教學(xué)要求傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生處。2月9日下午的全體教師電話(huà)會(huì)一結(jié)束，老師們就迅速投入到為家長(zhǎng)們講解五種網(wǎng)上聽(tīng)課方法的操作中去，對(duì)于文化程度參差不齊的家長(zhǎng)，不厭其煩地，一遍遍地做回復(fù)、解答，文字表述不行，用語(yǔ)音，語(yǔ)音說(shuō)不清的，用截屏，保證了不使一人掉隊(duì)的效果。

2月10日上午8:30分，駐馬店市第十小學(xué)的全體同學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心指導(dǎo)下，無(wú)論是在鄉(xiāng)下的老家，還是在祖國(guó)的天南海北，或用手機(jī)，或通過(guò)電腦、電視，在網(wǎng)課上“如約相見(jiàn)”了！第一節(jié)語(yǔ)文，第二節(jié)數(shù)學(xué)……，有的認(rèn)真聽(tīng)，有的在做筆記，“家庭變課堂，我們開(kāi)學(xué)了！”孩子聽(tīng)得懂，家長(zhǎng)高興了。這既是同學(xué)們熟悉的課堂，又是奇特、溫暖的課堂！

新型冠狀病毒肺炎的出現(xiàn)，考驗(yàn)了中國(guó)人民的戰(zhàn)斗力，同時(shí)，也見(jiàn)證了第十小學(xué)師生們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的凝聚力、創(chuàng)新力。“停課不停學(xué)”是國(guó)家的希望，“家庭變課堂”則是第十小學(xué)為社會(huì)，為家長(zhǎng)交出的答卷！