傳承紅色基因弘揚(yáng)紅色文化 ——我市開展“紅色文化進(jìn)校園”活動側(cè)記

通訊員 王藝春 孫帥 鄭衡

為落實(shí)習(xí)近平總書記“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神，自2019年以來，市老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會（以下簡稱市老促會）積極協(xié)調(diào)配合市教育局，在全市中小學(xué)校開展“紅色文化進(jìn)校園”活動，成效顯著。

“四舉措”營造紅色氛圍

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合駐馬店市教育工作實(shí)際，市教育局制定并印發(fā)了關(guān)于開展“紅色文化進(jìn)校園”活動的意見和關(guān)于對全市中小學(xué)校“紅色文化進(jìn)校園”活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查的通知，在全市10個縣區(qū)、2000多所中小學(xué)校開展“紅色文化進(jìn)校園”活動。要求各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)校成立“紅色文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，厘清紅色文化教育活動的工作思路，從而保證此項活動的順利開展。豐富活動載體。充分采用觀看紅色電影、開展紅色旅游、傳唱紅色歌曲、講好紅色故事四項舉措，組織在校師生參與此次活動。其中，觀看紅色電影20多部、2000多場次；傳唱紅色歌曲50多首，舉行紅歌比賽1100多場；舉辦紅色故事宣講報告會1300多場；舉辦紅色讀書會、手抄報、黑板報等活動2300場次。強(qiáng)化思政課教育。要求思政課教師給課堂注入更多紅色元素，堅持“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的方式，邀請老黨員、老英雄給中小學(xué)生上紅色歷史課。通過老黨員、老英雄的現(xiàn)身說法，學(xué)生對革命歷史、紅色精神有更深刻的認(rèn)識，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用校園陣地。全市各中小學(xué)校在校園內(nèi)張貼、懸掛老一輩無產(chǎn)階級革命家的名言名句和革命英模人物圖片以及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)發(fā)展的重要論述，著力營造“知紅色、曉紅色、講紅色”的濃厚氛圍，使廣大青少年對紅色文化有更深層次的了解。“六結(jié)合”開展紅色教育

紅色教育與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，打造核心價值觀入腦入心的教育特色。紅色教育與學(xué)校團(tuán)隊、黨建活動相結(jié)合，發(fā)揮紅色資源、紅色傳統(tǒng)教育作用，打造紅色基因教育的時代特色。紅色教育與“不忘初心、牢記使命”主題教育相結(jié)合，樹崇文尚禮、修德興邦的文明新風(fēng)。紅色教育與課堂教學(xué)、學(xué)科融合相結(jié)合，做到紅色教育進(jìn)課堂制度化、常態(tài)化，打造紅色教育示范校品牌特色，如市三中被命名為“楊靖宇中學(xué)”。紅色教育與國防教育、傳統(tǒng)戲曲、廉政文化進(jìn)校園活動結(jié)合起來，讓師生在潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，激發(fā)廣大師生熱愛傳統(tǒng)文化的熱情，堅定廣大師生的文化自信。紅色教育與“學(xué)英雄模范、做好人好事”活動相結(jié)合，發(fā)揮英雄模范的教育作用，培養(yǎng)青少年從小樹立崇高理想，弘揚(yáng)社會正能量，爭做國家的有用之材。

“七字訣”傳承紅色文化

圍繞“看、尋、誦、講、唱、寫、做”七個環(huán)節(jié)開展紅色文化傳承活動。“看”是指看紅色電影。市二高、市二中等學(xué)校組織全體師生觀看《建國大業(yè)》《楊靖宇》《我和我的祖國》等愛國主義影片，并把觀后感匯編成冊。“尋”是指追尋紅色足跡、緬懷革命先烈。全市各中小學(xué)校組織廣大師生走進(jìn)確山竹溝革命紀(jì)念館和烈士陵園、楊靖宇將軍紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，同時還在市中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地舉行“追尋紅色足跡”之清明祭英烈等系列活動，讓紅色教育根植學(xué)生心中。“誦”是指誦讀紅色經(jīng)典、傳承紅色文化。全市各中小學(xué)校組織學(xué)生閱讀紅色讀物，開展“親子共讀”，外延紅色文化，讓紅色經(jīng)典伴隨學(xué)生成長。“講”是指講紅色故事、學(xué)英雄模范。市九小、市二十小、市三中等學(xué)校通過講故事的方式，開展“崇尚英雄、精忠報國”“講好紅色故事、傳承紅色基因”主題班會活動，深入了解革命歷史，學(xué)習(xí)革命先輩的光輝事跡。“唱”是指唱經(jīng)典紅歌、揚(yáng)紅色文化。驛城區(qū)教育系統(tǒng)組織“不忘初心、牢記使命”文藝會演和新中國成立70周年“情系中華、歌唱祖國”教職工歌詠比賽，參賽師生12000多人。“寫”是指寫紅色詩詞、強(qiáng)愛國之志。市十一小等學(xué)校開展“紅色文化詩詞”書畫比賽、寫愛國主義學(xué)習(xí)心得、制作主題隊報等活動，讓青少年在文化上有收獲、思想上受洗禮。“做”是指弘揚(yáng)雷鋒精神、傳承紅色基因。全市各中小學(xué)校分別組織學(xué)生走出校園，到敬老院、社區(qū)開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動。

“八個一”滲透紅色基因

一是全市各中小學(xué)校在每周一舉行升旗儀式時組織開展國旗下的演講活動。如市二中組織開展“重溫共和國成長光輝歷程、我與祖國共奮進(jìn)國旗下演講”大型主題教育活動，全校師生在慶祝新中國成立70周年之際，共同唱響《我和我的祖國》，極大地激發(fā)了師生的愛國熱情。二是每個學(xué)生講一個紅色故事。利用主題班會有計劃開展講革命故事活動，從而增強(qiáng)紅色思想教育活動的主導(dǎo)力。三是每學(xué)期讀一本紅色書籍。全市各中小學(xué)校積極開展紅色經(jīng)典讀書學(xué)史活動，讓學(xué)生每學(xué)期讀一本紅色書籍，進(jìn)一步了解歷史，增加對英雄模范人物的理解，鼓勵大家向英雄模范人物學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和報國之志，讓紅色基因代代相傳。四是每學(xué)期開一次紅色教育主題團(tuán)隊會。在2019年五四青年節(jié)前夕，全市各中小學(xué)校組織開展“高舉團(tuán)旗跟黨走、青春出彩新時代”紀(jì)念五四運(yùn)動100周年主題活動。五是每月看一部紅色電影。全市各中小學(xué)校利用班級多媒體設(shè)備組織學(xué)生觀看《建黨偉業(yè)》《建國大業(yè)》《辛亥革命》等愛國主義影片，并要求學(xué)生寫觀后感。六是每兩個月學(xué)唱一首紅歌。全市各中小學(xué)校積極開展紅歌傳唱活動，各校每兩個月要教會學(xué)生唱一首紅色歌曲。七是每年開一場紅色報告會。全市各中小學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際，邀請“五老”以及英模人物，舉辦紅色報告會。八是每年開展一次紅色旅游實(shí)踐活動。全市各中小學(xué)校利用重大時間節(jié)點(diǎn)和寒假及暑假，鼓勵學(xué)生參觀革命紀(jì)念地；在清明節(jié)組織學(xué)生去烈士陵園，舉行緬懷革命先烈紅色教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念和愛國主義教育。

通過開展“紅色文化進(jìn)校園”活動，學(xué)生進(jìn)一步深刻了解紅色文化的豐富內(nèi)涵，感受紅色文化的偉大力量，體驗(yàn)紅色文化的時代價值。

2019年11月28日，河南省老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會會長劉春良在駐馬店市調(diào)研“紅色文化進(jìn)校園”活動后給予充分肯定和高度評價。劉春良說：“傳承紅色基因是事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略工程，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育的很好形式，更是立德樹人的生動實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。希望各學(xué)校能持續(xù)開展此項活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成長中感知紅色文化，傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，積極探索德育與教學(xué)融合的好方法，努力營造豐富多彩的校園文化氛圍。”