給您提個醒!孩子“開口晚”需早評估早干預(yù)
摘要:最科學(xué)有效的方法是帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的相關(guān)科室做全面評估,包括語言障礙的診斷性評估、認(rèn)知評估、智力測試和其他神經(jīng)發(fā)育疾病的篩查等,由兒科醫(yī)生和言語語言治療師根據(jù)診斷結(jié)果制定最適合孩子的語言康復(fù)計劃。
孩子“開口晚”“說話少”“不聽指令”“不合群”“脾氣大”……在育兒過程中,不少父母都有這樣的困惑。專家提醒,這些都是兒童語言障礙的表現(xiàn),需要早評估早干預(yù)。
四川省醫(yī)師協(xié)會兒科分會專家李曉靜說,兒童語言障礙是最常見的兒童發(fā)育障礙之一。在2歲—3.5歲的兒童中,語言發(fā)育遲緩的比例為13.5%—17.5%。隨著年齡增長,部分語言發(fā)育遲緩兒童會在學(xué)齡前自然跟上同齡人的語言發(fā)育進(jìn)程,而另一部分則有持續(xù)的語言發(fā)育困難。在4歲—7歲的年齡段,有7.4%—9.4%的孩子在語言發(fā)育方面仍然會大幅度落后于同齡人,且這一現(xiàn)象很有可能持續(xù),這些兒童就存在語言障礙。
成都新世紀(jì)婦女兒童醫(yī)院兒童保健科主任陳萌新說,家庭互動是嬰幼兒學(xué)習(xí)語言最主要的渠道和方式。對于語言發(fā)育落后的兒童,如果家長能夠安排孩子及時接受科學(xué)評估,并配合專業(yè)人士積極開展家庭干預(yù),將取得較好效果。
陳萌新還提醒,家長一旦懷疑孩子有語言障礙,不要持“觀望”態(tài)度,認(rèn)為孩子長大一些自然能學(xué)會,也不要盲從網(wǎng)上的信息,在不做全面評估和診斷的情況下干預(yù),這樣往往不能有針對性地解決孩子的問題,反而錯過了語言干預(yù)的最佳時機(jī)。最科學(xué)有效的方法是帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的相關(guān)科室做全面評估,包括語言障礙的診斷性評估、認(rèn)知評估、智力測試和其他神經(jīng)發(fā)育疾病的篩查等,由兒科醫(yī)生和言語語言治療師根據(jù)診斷結(jié)果制定最適合孩子的語言康復(fù)計劃。
(據(jù)新華社)
責(zé)任編輯:閆繼華
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