記前進(jìn)中的駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

砥礪奮進(jìn)創(chuàng)名校 開拓創(chuàng)新鑄輝煌

——記前進(jìn)中的駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

    校長劉武軍向星級少年頒獎。

    入隊(duì)儀式。

    快樂體育節(jié)。

    跳蚤市場。

    足球少年。

    優(yōu)秀好少年。

    研學(xué)旅行活動。

□通訊員 黨喜梅

駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1985年，現(xiàn)擁有三個教學(xué)區(qū)，5800多名學(xué)生,在編教職工276人。其中特級教師6人，國家級骨干教師8人，省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師90余人。已建成一支師德純、業(yè)務(wù)精、德才雙馨的師資隊(duì)伍。

作為全市小學(xué)教育實(shí)驗(yàn)與示范的窗口學(xué)校，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)擁有較完善的教學(xué)設(shè)施。每個校區(qū)都建有寬闊平坦的塑膠操場和環(huán)形跑道，裝備先進(jìn)的多媒體教室，標(biāo)準(zhǔn)化的錄播教室及寬敞明亮的學(xué)生舞蹈練功房。此外，還設(shè)有心理咨詢室、美術(shù)室、音樂室、圖書閱覽室、學(xué)生創(chuàng)客活動室等。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，育人為本，以德馭教，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，逐步確立了“規(guī)范、人文、特色、超越”的辦學(xué)理念和“平等、尊重、服務(wù)”的立校宗旨。開展“五園創(chuàng)建”，建設(shè)和諧校園、綠色校園、平安校園、書香校園、潔凈校園為全體學(xué)生的健康成長營造了幸福和諧、美麗安全的校園環(huán)境。學(xué)校除了按規(guī)定開足開齊國家、地方課程外，還通過開設(shè)“三課程”、開展“三節(jié)日”活動，不斷豐富校本課程內(nèi)容，為學(xué)生幸福成長逐步架構(gòu)了較為系統(tǒng)的課程體系。內(nèi)容豐富、形式多樣的“快樂體育節(jié)”活動，展現(xiàn)了該校師生頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；“陽光下成長”藝術(shù)節(jié)活動的開展，營造了積極進(jìn)取、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富了學(xué)校幸福教育的內(nèi)涵；“數(shù)學(xué)文化節(jié)”活動的開展，讓每一位學(xué)生真切感受到了數(shù)學(xué)文化的無限魅力，大力弘揚(yáng)了數(shù)學(xué)文化；“經(jīng)典誦讀課程”的開設(shè)，不僅為下一代積極搭建了傳承中華民族傳統(tǒng)文化的平臺，更是在提高小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)、強(qiáng)化文化自信方面做出了積極貢獻(xiàn)；“寫字課程”的階梯性連貫開設(shè)，更是為了讓每一名學(xué)生都能掌握正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，以求達(dá)到都能寫一手規(guī)范漂亮漢字的目的；“離校課程”的開設(shè)，更是有效地疏導(dǎo)了學(xué)生畢業(yè)前的浮躁情緒，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加深了學(xué)生對同學(xué)、對老師、對學(xué)校、對父母的情誼，進(jìn)而明白了：只有懂得感恩，學(xué)會珍惜，知道回報(bào)，才能使自己在未來的生活中有無限的光明、更多的期冀和實(shí)現(xiàn)的希望！

為了深化教學(xué)改革，打造幸福課堂，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持開展“三課三評”常規(guī)活動、“名師講堂”活動，大力開展教育“科研”，通過多種活動的展開與不斷融合，很快轉(zhuǎn)變了廣大教師特別是新入職教師的教育理念，提升了他們的全面素養(yǎng)，進(jìn)而有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。讓廣大師生在這個和諧幸福的大家園里得到共同的成長，共享成長的快樂，感受成長的幸福！

十多年來，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展”為立足點(diǎn)，逐步建立健全了一套科學(xué)完善、富有本校特色的評價(jià)機(jī)制——“星卡評價(jià)”制度。學(xué)校制定了一整套操作性很強(qiáng)、不以分?jǐn)?shù)論英雄的評價(jià)措施，讓學(xué)生少了苦惱、家長少了尷尬、任課老師少了無奈、班主任少了愧疚……

經(jīng)過多年的努力，學(xué)校各方面都有了長足發(fā)展。“學(xué)校在和諧中發(fā)展，教師在合作中進(jìn)步，學(xué)生在快樂中成長”已成為社會對駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的共識。常規(guī)化管理逐步走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；校本研究走向引領(lǐng)化，特長教育呈現(xiàn)創(chuàng)新化；藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等特色活動，以其獨(dú)特的魅力不僅更好地助力了學(xué)生特長的發(fā)展，更是得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。

春華秋實(shí)，多年來，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)碩果累累，取得了有目共睹的成果，受到了社會的廣泛贊譽(yù)，學(xué)校先后獲得省級文明單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位、義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)集體、辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、依法治校示范學(xué)校、家長學(xué)校示范學(xué)校等近200項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的品牌影響力不斷擴(kuò)大，社會公信力不斷提升。“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”全校師生堅(jiān)信，有市委、市政府的親切關(guān)懷，有市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的鼎力支持，在全體師生的共同努力下，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天一定會更加燦爛輝煌！