知名教育專家常作印、王莉蒞臨駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)講學(xué)
摘要:會(huì)后老師們對(duì)常老師的培訓(xùn)廣泛議論,相信此次培訓(xùn)會(huì)對(duì)新學(xué)期全體老師的教育教學(xué)具有重要的借鑒意義。
駐馬店網(wǎng)訊(本網(wǎng)記者 周濤 通訊員 王長征)為了有效開展新學(xué)期教育教學(xué)工作,促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提升,8月27日,全國知名教育專家常作印、王莉老師應(yīng)邀蒞臨駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行講學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教師參加培訓(xùn)。
常作印老師是全國著名班主任,全國十佳教改新星,全國優(yōu)秀語文教師,全國中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)(第一名)得主,全國教育科學(xué)“九五”科研成果獎(jiǎng)獲得者。從教二十多年來,他通過自己的不懈努力,積累了豐富的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)會(huì)上,常老師由淺入深,由點(diǎn)到面,用豐富的經(jīng)驗(yàn)和幽默生動(dòng)的語言向全體老師講解了教師自身增值、如何處理師生關(guān)系、班本管理、做有溫度的教育等教育話題。
常老師以具體案例為依據(jù),具體直觀的和全體老師探討如何處理學(xué)校教育中出現(xiàn)的各種問題,內(nèi)容具體、講解通俗、貼近實(shí)際,全體一線老師感同身受,頗受啟發(fā)。會(huì)后老師們對(duì)常老師的培訓(xùn)廣泛議論,相信此次培訓(xùn)會(huì)對(duì)新學(xué)期全體老師的教育教學(xué)具有重要的借鑒意義。
王莉老師是教育部班主任國培計(jì)劃輔導(dǎo)專家,中學(xué)語文學(xué)科帶頭人,行走校園30年,有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),她獨(dú)創(chuàng)“巧抓繩子頭”工作法,使班級(jí)管理高效而輕松。她以《問題孩子的轉(zhuǎn)化策略》為題,把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握問題孩子科學(xué)的家庭教育方法,有效地指導(dǎo)問題孩子學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化,王老師的講座,既深入淺出,又生動(dòng)形象,會(huì)場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
責(zé)任編輯:張亞美
查看心情排行你看到此篇文章的感受是:
版權(quán)聲明:
1.凡本網(wǎng)注明“來源:駐馬店網(wǎng)”的所有作品,均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品,未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來源:駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺(tái)和個(gè)人,不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益,否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問予以追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。
駐馬店日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)法律顧問單位:上海市匯業(yè)(武漢)律師事務(wù)所
首席法律顧問:馮程斌律師
2.凡本網(wǎng)注明“來源:XXX(非駐馬店網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其他媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如其他個(gè)人、媒體、網(wǎng)站、團(tuán)體從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來源”,并自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任,否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品,請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們會(huì)及時(shí)修改或刪除。