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實(shí)干鑄就輝煌

——寫在駐馬店市第八中學(xué)2019年中招喜獲佳績(jī)之際

2019-07-23 09:53 來源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐明霞
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摘要:該校先后開展了“踐行黨的十九大精神做好學(xué)生引路人”師德師風(fēng)演講比賽、“放歌新時(shí)代共筑中國夢(mèng)”師德師風(fēng)歌唱比賽、“慶祝黨的十九大永遠(yuǎn)跟黨走做新時(shí)代筑夢(mèng)人”教師師德師風(fēng)征文比賽、“倡導(dǎo)文明旅游建設(shè)美麗家園”師德師風(fēng)教育主題日社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)。

通訊員 馬琳琳

日前,2019年河南省空軍飛行員招飛錄取名單揭曉,駐馬店市區(qū)共錄取4名學(xué)生,王森浩、趙寶翔、吳智崇、詹培玉這四位學(xué)生竟出自同一所中學(xué)——駐馬店市第八中學(xué),“八中”自然成為了人們口中經(jīng)常提起的一個(gè)詞語。

據(jù)悉,駐馬店市第八中學(xué)今年中招成績(jī)優(yōu)異,創(chuàng)造了輝煌,該校九二班徐旻居全市第8名,全市前20名中該校占7名。徐旻、江雯卉、張子晗、劉宇祺、趙麒棟、謝婧雯、孔夢(mèng)真、余銘軒、彭深悅9位同學(xué)已被駐馬店高中清北班優(yōu)先錄取。

近年來,駐馬店市第八中學(xué)中招成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階、一年一種面貌。是什么樣的教育模式讓孩子們成績(jī)優(yōu)異?是什么樣的教師團(tuán)隊(duì)促孩子們茁壯成長?帶著疑問,筆者走進(jìn)了駐馬店市第八中學(xué)。

該校以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo),以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨,從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),創(chuàng)新了培訓(xùn)模式。

學(xué)練結(jié)合促成長。該校為每位教師建立了教學(xué)成長檔案,經(jīng)常開展專家教師觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、青年教師過關(guān)課及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等課堂教學(xué)活動(dòng),由該校教務(wù)處統(tǒng)一印制聽課記錄本、聽課評(píng)分表,以學(xué)期為單位進(jìn)行匯總整理,作為學(xué)期末評(píng)比的依據(jù)。

夯實(shí)基礎(chǔ)抓成效。該校開創(chuàng)了新的教學(xué)管理模式,即“二備”“四考”“周周清”。所謂“二備”,即集體備課與早教研相結(jié)合。按照學(xué)科類別,教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)劃各學(xué)科組為時(shí)半天的集體備課活動(dòng),備教案、備學(xué)生、備計(jì)劃。早教研活動(dòng),各學(xué)科根據(jù)同年級(jí)同學(xué)科教師的課時(shí)安排情況,統(tǒng)一每日早教研時(shí)間,教務(wù)處進(jìn)行匯總登記,不定時(shí)跟蹤教研。同學(xué)科教師利用早教研時(shí)間對(duì)每天教學(xué)的任務(wù)或教后的問題進(jìn)行交流探討,確保同年級(jí)同學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的一致性。“四考”即月考、段考、競(jìng)賽、終考,學(xué)校實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,便于各年級(jí)組做好教學(xué)側(cè)重調(diào)整。“周周清”即每周一清,以當(dāng)周所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)為主,鞏固“雙基”。

在2015年中招中,駐馬店市第八中學(xué)李沛珍同學(xué)以總分全市第一的優(yōu)異成績(jī)摘得駐馬店市桂冠。2016年中招,駐馬店市第八中學(xué)吳思琪同學(xué)獲全市第三名,魏雯同學(xué)獲全市第八名,全市前15名中該校占5人。2017年中招,該校參加中考考生共計(jì)646人,總成績(jī)600分以上130人,進(jìn)入駐馬店高中錄取分?jǐn)?shù)線239人。該校2018年中招考試再創(chuàng)輝煌,參加考試學(xué)生650人,進(jìn)入駐馬店高中錄取分?jǐn)?shù)線276人,比2017年增長8.8%,進(jìn)入河南省重點(diǎn)示范性高中錄取分?jǐn)?shù)線346人。

團(tuán)結(jié)協(xié)作素質(zhì)高。多年來,該校各領(lǐng)導(dǎo)班子成員肩挑重任,一方面身為教師潛心鉆研教材,在教學(xué)工作中成績(jī)卓著,在教師中有口皆碑;另一方面在學(xué)校管理工作中齊心協(xié)力、同心同德,“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”是該校的真實(shí)寫照。

該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員除工作上發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)作用外,更多的是與教師們交流、切磋,廣泛聽取教師們的意見和建議,讓每項(xiàng)工作最大限度做到切實(shí)、全面、公平。很多教學(xué)上的措施、點(diǎn)子都是從教師中來和到教師中去,也因此贏得了教師們的充分理解和堅(jiān)定落實(shí)。該校領(lǐng)導(dǎo)和教師們“團(tuán)結(jié)一致、上下一心”的團(tuán)隊(duì)意識(shí),是他們這幾年教育教學(xué)成績(jī)一步一個(gè)臺(tái)階的制勝法寶。

優(yōu)秀榜樣鑄師魂。該校在每學(xué)期期中或期末,從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面評(píng)選出校級(jí)“優(yōu)秀教師”“最美教師”“優(yōu)雅教師”等先進(jìn)典型,挖掘身邊師德榜樣,讓每位教師心中有目標(biāo),行動(dòng)有方向。

開展形式多樣、豐富多彩的師德教育活動(dòng)。該校先后開展了“踐行黨的十九大精神做好學(xué)生引路人”師德師風(fēng)演講比賽、“放歌新時(shí)代共筑中國夢(mèng)”師德師風(fēng)歌唱比賽、“慶祝黨的十九大永遠(yuǎn)跟黨走做新時(shí)代筑夢(mèng)人”教師師德師風(fēng)征文比賽、“倡導(dǎo)文明旅游建設(shè)美麗家園”師德師風(fēng)教育主題日社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)。

扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、深厚的文化底蘊(yùn),讓駐馬店市第八中學(xué)這所發(fā)展中的學(xué)??焖儆楷F(xiàn)一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)精良的教師隊(duì)伍。目前,該校涌現(xiàn)一大批省級(jí)、市級(jí)骨干教師、名師、教壇新秀。駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)首屆教壇新秀評(píng)選活動(dòng)中學(xué)組共評(píng)選5人,該校占4人;第二屆教壇新秀駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)共5人,該校又占3人。駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)首屆名師中學(xué)組共評(píng)選5人,該校占2人;駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第二屆名師中學(xué)組8人,該校占3人。如今的駐馬店市第八中學(xué)教師隊(duì)伍,學(xué)歷層次高,本科以上學(xué)歷達(dá)100%,其中包括從全國六所重點(diǎn)師范院校畢業(yè)的研究生10人、高級(jí)教師41人、中級(jí)教師68人,省、市級(jí)“骨干教師”“天中名師”和“學(xué)科帶頭人”等占教師總數(shù)的56%,為學(xué)生成長、成才提供了堅(jiān)實(shí)保障。

學(xué)校是培養(yǎng)英才、傳承文明、創(chuàng)新文化的重要陣地。多年來,該校努力打造校園文化品牌,提升校園文化品位,加強(qiáng)德育教育,校園文化建設(shè)多姿多彩,處處充滿著濃濃的正能量。走進(jìn)該校校園,處處可見精心設(shè)計(jì)的人文景觀。

每學(xué)期,該校團(tuán)委都組織開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動(dòng)和戶外研學(xué)活動(dòng),豐富了孩子們的生活,開闊了孩子們的視野,提高了孩子們的綜合素質(zhì)。

在該校崇文尚禮的文化氛圍引領(lǐng)下,各班班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,積極開展以孝親敬長、感恩勵(lì)志、誠信有禮為主題的教育活動(dòng),在潛移默化中進(jìn)行德育教育。

為拓展第二課堂,讓樂趣主導(dǎo)教學(xué),該校積極開展豐富多彩的課外活動(dòng),并結(jié)合學(xué)生的興趣愛好開設(shè)了足球社、跆拳道社、天使之聲合唱社等24個(gè)學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)在七、八年級(jí)覆蓋面達(dá)100%,每周五下午,孩子們走出教室,進(jìn)入自己喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所,在興趣的引領(lǐng)下享受素質(zhì)教育帶來的幸福。

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),學(xué)生為本。在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,駐馬店市第八中學(xué)以人為本,以教師成長帶動(dòng)學(xué)生成長,深抓教改教研、主抓教學(xué)落實(shí)、同步素質(zhì)教育,為天中大地輸送一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。

責(zé)任編輯:徐明霞

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