讓每一個(gè)生命獨(dú)特綻放

讓每一個(gè)生命獨(dú)特綻放

駐馬店市殘聯(lián)學(xué)前融合教育拓寬殘疾孩子人生路

55月31日上午，市領(lǐng)導(dǎo)陳星、朱是西、李寶清、聶勇、馮玉梅一行到市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園看望慰問(wèn)。

2018年22月日至77日，中國(guó)殘聯(lián)主席張海迪到我市調(diào)研殘疾人工2018年月66日至日，中國(guó)殘聯(lián)主席張海迪到我市調(diào)研殘疾人工作，與市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園的孩子們親切合影。

駐馬店市殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)張銀良和孩子們?cè)谝黄稹?/p>

市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園的老師帶領(lǐng)孩子們做游戲。

2019年，市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園六一文藝會(huì)演現(xiàn)場(chǎng)。

□全媒體記者 李楊 通訊員 徐春曉

每一個(gè)孩子都是天使，他們帶著美好的希冀來(lái)到人間。只是，有的天使卻少了翅膀。聾啞、智障、腦癱……在疾病的折磨下，這些特殊兒童正承受著本不該他們這個(gè)年齡承受的痛苦，讓人心酸。

令人欣慰的是，這些受傷的“小天使”正得到越來(lái)越多的關(guān)愛(ài)。在河南省駐馬店市，患有聽(tīng)力、智力障礙以及腦癱等疾病的特殊兒童，借助市殘疾人聯(lián)合會(huì)的公益救助，正接受著科學(xué)、免費(fèi)的治療。

醫(yī)教結(jié)合、融合教育、特教提升，駐馬店市殘聯(lián)通過(guò)一系列的積極探索和真情付出，為特殊兒童早日重返社會(huì)插上“飛翔”的翅膀。

　融合教育 讓特殊兒童快樂(lè)成長(zhǎng)

“我市歷來(lái)非常重視特殊教育工作。在市委、市政府的高度重視和教育部門的大力支持下，市殘聯(lián)認(rèn)真開(kāi)展殘疾兒童康復(fù)教育，積極推進(jìn)殘疾兒童學(xué)前融合教育工作的開(kāi)展。”駐馬店市殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)張銀良介紹，目前，駐馬店市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園已為1200余名0~6歲特殊兒童實(shí)施了全免費(fèi)的康復(fù)及融合教育，已有近400名特殊兒童通過(guò)康復(fù)及融合教育進(jìn)入普通小學(xué)。

“花”、“鳥(niǎo)”、“光”……7月18日，駐馬店市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園的一間教室內(nèi)，4歲半的萌萌（化名）正大聲朗讀著。雖然她的讀音不標(biāo)準(zhǔn)，但一旁的韓老師非常滿意，并不時(shí)地說(shuō)著鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

萌萌是一名特殊兒童，患有聽(tīng)力障礙，在手術(shù)植入人工耳蝸后，便來(lái)到博愛(ài)幼兒園做康復(fù)訓(xùn)練。像萌萌一樣目前正在博愛(ài)幼兒園就讀的特殊兒童還有178名，他們有的是聽(tīng)力障礙，有的是智力障礙，還有的是自閉癥。在這里，孩子們不僅能得到有針對(duì)性的、免費(fèi)的專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練，還能通過(guò)文藝會(huì)演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)誼活動(dòng)等多種形式，與普通兒童友好相處，融合發(fā)展。

據(jù)駐馬店市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園負(fù)責(zé)人介紹，在融合教育的環(huán)境下，幼兒園為每名特殊兒童制訂了完善的個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP），康復(fù)效果良好。2015年5月、8月，博愛(ài)幼兒園先后被河南省教育廳、華東師范大學(xué)確定為全省學(xué)前融合教育試點(diǎn)幼兒園、早期融合教育實(shí)驗(yàn)基地、“互聯(lián)網(wǎng)+、康復(fù)云”試點(diǎn)機(jī)構(gòu)。

 免費(fèi)康復(fù)訓(xùn)練 消除貧困家庭后顧之憂

“叔叔阿姨，你們好！”見(jiàn)到來(lái)訪者，駐馬店市殘疾人康復(fù)中心引導(dǎo)式教室內(nèi)的幾名小朋友，爭(zhēng)相揮手打著招呼。其中有5歲的腦癱兒小寧（化名）。

看到兒子的表現(xiàn)，在教室外等候的彭先生滿心歡喜。彭先生介紹，他們來(lái)自駐馬店市汝南縣，孩子從小全身癱軟，言語(yǔ)、智力、聽(tīng)力功能發(fā)育嚴(yán)重障礙，治病前前后后花去了30多萬(wàn)元。在家徒四壁的情況下，只能從醫(yī)院回家，熬一天算一天。

可喜的是，駐馬店市殘疾人康復(fù)中心醫(yī)護(hù)人員的出現(xiàn)，讓彭先生一家看到了希望。原來(lái)，駐馬店市殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)張銀良多次赴中殘聯(lián)、省殘聯(lián)爭(zhēng)取，2009年駐馬店市殘疾人康復(fù)中心被確定為國(guó)家、省“0~6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目”定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，2018年已實(shí)現(xiàn)對(duì)全市所有有需求的0~6歲殘疾兒童免費(fèi)康復(fù)訓(xùn)練全覆蓋。

現(xiàn)在，只要有駐馬店市的暫住證，0~6歲的殘疾兒童，不分地域，都可以免費(fèi)在該中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和治療。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已有600余名腦癱兒童在市殘聯(lián)實(shí)施了全免費(fèi)的康復(fù)訓(xùn)練和治療，平均每天有140名腦癱兒童在市殘聯(lián)接受康復(fù)治療，殘疾兒童康復(fù)有效率達(dá)90%。粗略估計(jì)，該項(xiàng)服務(wù)可為每個(gè)家庭平均每年省去4~5萬(wàn)元的費(fèi)用，有效減輕了這類家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

截至2019年4月底，駐馬店市、縣財(cái)政共撥付保障資金2432萬(wàn)元，組織全市1520名殘疾兒童進(jìn)入康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)訓(xùn)練，提前超額完成河南省下達(dá)的1519名年度目標(biāo)任務(wù)。

不僅如此，駐馬店市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園積極開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)、組織學(xué)前融合教育專題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，培訓(xùn)家長(zhǎng)共計(jì)3000余人。帶動(dòng)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)和認(rèn)可融合教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，達(dá)成教育共識(shí)，共同為特殊兒童創(chuàng)造融合教育的成長(zhǎng)環(huán)境。

　強(qiáng)化提升 提高學(xué)前融合教育質(zhì)效

駐馬店市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園始終堅(jiān)持以人為本、以幼兒發(fā)展為本的教育理念，對(duì)幼兒園、家庭、社會(huì)三大環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化整合，給孩子營(yíng)造快樂(lè)、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)其整體素質(zhì)得到提升。

創(chuàng)設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施環(huán)境。幼兒園對(duì)各班進(jìn)行升級(jí)改造，設(shè)有國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、多媒體情景互動(dòng)訓(xùn)練室、音樂(lè)律動(dòng)室、多感官訓(xùn)練室、設(shè)備資源室、個(gè)別化訓(xùn)練室、FM無(wú)線調(diào)頻室、心理沙盤室，以及助聽(tīng)器驗(yàn)配室。每班配備有康復(fù)教學(xué)一體機(jī)等多種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為學(xué)前融合教育的實(shí)施創(chuàng)造了更好的環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式活動(dòng)空間。有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展融合教育宣傳周活動(dòng)、融合文藝會(huì)演、融合親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、手拉手聯(lián)誼活動(dòng)、媒體倡導(dǎo)活動(dòng)、小型融合活動(dòng)，每月組織特殊兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。截至目前，該園的融合教育活動(dòng)共舉辦200余場(chǎng)。

開(kāi)展家園互動(dòng)，形成家園合力。學(xué)前融合教育是讓普通孩子和特殊需要孩子每天在一起活動(dòng)，接受教育，所以初期會(huì)有許多孩子的家長(zhǎng)有不同聲音。為此，該園積極開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，因勢(shì)利導(dǎo)，贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)同。

特殊教育是需求，融合教育是目標(biāo)。市殘聯(lián)博愛(ài)幼兒園將繼續(xù)秉承“醫(yī)教結(jié)合、融合教育、特教提升”的發(fā)展理念和真誠(chéng)、真心、真干、真效的服務(wù)形象，以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)新求發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“人人享有公平教育”的目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。