人物心理描寫
摘要：它是那么香、那么甜，香甜中又透出令人振奮的辣味，使我全身的血液都沸騰起來……頓時，我眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，一顆顆淚珠滾到了腮邊…… 這里描寫的是一位病了的同學，喝老師送來的姜湯時的心理狀態(tài)。同學們學習描寫人物心理要注意四點： 第一，要真實，要寫真話。
什么叫心理描寫？就是把人物的思想感情、心理活動通過文字描繪出來，這就叫心理描寫。心理描寫能充分展示人物的思想、品質、性格和作風，突出文章的中心思想。因此，描寫人物，除注意外貌、語言和動作的描寫外，還要學會描寫人物的心理。
心理描寫包括心理活動、心理狀態(tài)和夢境三個方面的描寫。
描寫的方法，常見的也是我們在小學語文課里學過的，有兩種：一種是讓人物自己傾吐自己內心的思想感情；一種是由作者對人物的心理活動進行客觀的分析描述。
心理狀態(tài)的描寫，可以展現(xiàn)一定環(huán)境下人物的復雜心境，展示人的體驗和感受。如：我捧著這碗熱呼呼的姜湯，一股熱流流遍我的全身。我的每一個細胞都被溫暖包裹著。這碗姜湯凝聚著老師對我無微不至的關懷和無限深情的愛。我一口氣喝了下去，姜湯帶著溫馨，帶著深情流到了我的每一根血管。它是那么香、那么甜，香甜中又透出令人振奮的辣味，使我全身的血液都沸騰起來……頓時，我眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，一顆顆淚珠滾到了腮邊……
這里描寫的是一位病了的同學，喝老師送來的姜湯時的心理狀態(tài)。寫得具體而真切，表達了這位同學對老師的感激之情。
同學們學習描寫人物心理要注意四點：
第一，要真實，要寫真話。心理怎么想的就怎么寫。
第二，要符合人物思維變化過程，不能雜亂無章、顛三倒四。
第三，要符合人物身份、年齡、職業(yè)特點，反映出人物的精神面貌和性格特征。
第四，如果是寫不熟悉的人，首先要了解別人的心理?？梢酝ㄟ^交談，對語言、動作、神態(tài)、表情的分析，判斷其心理活動。這樣，才能寫出真情實感，寫得合情合理。
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（本欄目由天中晚報小記者部、華益凹凸個性教育共同主辦）
責任編輯：劉銀霞
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