智適應(yīng)為每個(gè)孩子配備兩名“教師”

智適應(yīng)系統(tǒng)首先是對(duì)學(xué)科知識(shí)體系的輸入和學(xué)習(xí)，包括納米級(jí)拆分的知識(shí)點(diǎn)體系，還有思維、方法、能力模塊。

智適應(yīng)系統(tǒng)不僅能夠提供測(cè)學(xué)練測(cè)完整閉環(huán)的教學(xué)過程，做到代替老師教學(xué)，還智能化測(cè)試、精準(zhǔn)地定位學(xué)生知識(shí)狀態(tài)，找到學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)過程中，系統(tǒng)實(shí)時(shí)評(píng)估學(xué)生知識(shí)掌握的熟練程度、追根溯源分析學(xué)生學(xué)不會(huì)的原因，并及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)生接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)路徑，最大化提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

乂學(xué)智適應(yīng)教學(xué)產(chǎn)品，采用70%機(jī)器算法，30%真人老師個(gè)性化輔導(dǎo)，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生配備兩名“教師”，取長補(bǔ)短，達(dá)到更現(xiàn)實(shí)的使用性均衡。

乂學(xué)的教學(xué)模式是人機(jī)結(jié)合，以學(xué)生為中心，教學(xué)的任務(wù)主要由系統(tǒng)完成，而老師則負(fù)責(zé)育人這部分。

教學(xué)過程以智適應(yīng)系統(tǒng)為主，老師為輔，為每個(gè)學(xué)生配備線上、線下兩名“教師”，真正助力學(xué)生學(xué)得更快、更好、更有效。

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