駐馬店市實驗幼兒園開展幼兒期末發(fā)展評估活動
摘要：本次評估分年級進行，從語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域著手，根據(jù)每個年齡段幼兒的特點，以集體、小組為單位，采用操作、演示、作品分析等方式，對幼兒的動手能力、認知能力、表達能力、生活技能、想象力、身體協(xié)調(diào)發(fā)展等方面進行綜合評價。
駐馬店網(wǎng)訊(記者周濤 通訊員 馮丹丹 何冰冰)為更好的了解幼兒發(fā)展狀況，科學(xué)地評價幼兒的綜合能力發(fā)展，6月25日我園三個園區(qū)同時對各年齡段幼兒進行了期末幼兒發(fā)展評估。
本次評估分年級進行，從語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域著手，根據(jù)每個年齡段幼兒的特點，以集體、小組為單位，采用操作、演示、作品分析等方式，對幼兒的動手能力、認知能力、表達能力、生活技能、想象力、身體協(xié)調(diào)發(fā)展等方面進行綜合評價。
通過評估，欣喜的看到了一學(xué)期來幼兒的成長與進步，這與教師的辛苦付出和家長們的積極配合是分不開的。保教組老師將評估的具體情況認真及時地與各班老師進行了反饋，讓教師們更清晰地看到本班幼兒在同年齡段孩子中的發(fā)展狀況，從而調(diào)整教育方式，提高教育工作的有效性。
期末幼兒發(fā)展評估的開展使幼兒園及時掌握了各班的教育教學(xué)落實情況和幼兒的發(fā)展狀況，并找出平時教學(xué)中存在的問題，為下學(xué)期更好的開展活動奠定堅實的基礎(chǔ)！
責任編輯：徐明霞
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