高等學(xué)校思政課也能“高精尖”

原標(biāo)題：思政課也能“高精尖”

2015年，北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)計劃啟動，在首批認(rèn)定的13個中心里，作為唯一的文科高精尖創(chuàng)新中心，北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心尤為矚目。

思政課何以“高精尖”？三年多過去，這個中心以囊括五大資源平臺、六大數(shù)據(jù)庫、多個品牌活動和各種模式創(chuàng)新的整套思政課教學(xué)提升系統(tǒng)作答：這里有素材寶庫，有備課平臺，有教學(xué)講壇，更有互動課堂，是打造精品思政課的“神器”。

思政課“大超市”匯海量素材

引導(dǎo)大學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程

2015年，北京市委教育工委、市教委依托中國人民大學(xué)成立北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心（以下簡稱“中心”），搭建思政課資源平臺，提升思政課質(zhì)量水平，助力思政課改革創(chuàng)新。

講好思政課，教學(xué)資源是重要前提。依托中國人民大學(xué)在馬克思主義理論學(xué)科群方面的綜合優(yōu)勢，中心搭建五大資源平臺，形成涵蓋6個數(shù)據(jù)庫、300多萬條文獻(xiàn)資源、4萬冊電子圖書和2500多個微視頻的素材庫。

其中，馬克思主義理論研究和文獻(xiàn)支撐平臺，根據(jù)《馬克思主義基本原理概論》等四門本科思政課，匹配相關(guān)的圖書、期刊和人大復(fù)印報刊資料；思想政治理論課教學(xué)資源共享平臺，已為本科生課程匯聚相關(guān)教學(xué)資源，針對研究生的課程資源也即將上線；思想政治理論課數(shù)字化教學(xué)平臺，搭建起思政云課堂，并設(shè)置作業(yè)管理、測試管理、問答與討論、成績冊、班級管理等互動功能。

另外，大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量評估平臺和大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查分析平臺也正在建設(shè)當(dāng)中。

“我們這個資源平臺，就像一個思政課大超市。”中心常務(wù)副主任、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王易打了一個巧妙的比喻，“老師們想烹制什么美食大餐，走進(jìn)來自己動手，按需取材即可。”

線上“神器”助集體備課

講好思政課，備課是先決條件。中心的“全國高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”，將思政課備課從線下移到網(wǎng)上，從“散兵游勇”升格為“集團(tuán)作戰(zhàn)”。

這款“備課神器”解決了思政教師面臨的諸多困難：缺素材？平臺對照本科生思政課，逐一匹配教學(xué)素材庫、教學(xué)內(nèi)容庫和經(jīng)典文獻(xiàn)庫等數(shù)據(jù)庫，教師可在海量資源中遨游；少工具？平臺研發(fā)集大綱管理、課件制作和課堂交互于一體的系統(tǒng)，所需文章、音視頻、圖片等可一鍵鏈接到教學(xué)大綱某個節(jié)點；想互動？老師們通過分享教案或?qū)ｎ}，實現(xiàn)與同行切磋，也可通過互動課堂App收集教學(xué)評價，收獲學(xué)生反饋。

“以前大家備課單打獨斗。”有著多年教學(xué)經(jīng)驗的王易如今也常用這個平臺備課，她說，這里不僅能共享資源，有了疑惑也能及時得到指點。比如，針對“中美貿(mào)易摩擦”難以把握尺度的時政熱點難點，去年年底，中心專門辦了網(wǎng)絡(luò)集體備課會。中國社科院學(xué)部委員張宇燕主講《世界變局與大國博弈：正確認(rèn)識妥善應(yīng)對中美貿(mào)易摩擦》，通過網(wǎng)絡(luò)給5萬名左右的思政課教師帶來示范教學(xué)。

“理論大餐”提升教師學(xué)養(yǎng)

在全國大約7萬名思政課教師中，青年教師代表未來思政課的希望。中心取“青椒”之諧音，專為思政課青年教師搭建交流平臺“青椒論壇”，已有64位優(yōu)秀“青椒”走上論壇，通過講座和直播形式，分享教學(xué)心得。通過論壇，年輕的思政課教師既收獲了成長，也贏得了“粉絲”。課堂上，“00后”大學(xué)生們有了別樣的體驗：“思政課散發(fā)出青春的味道，青春則彰顯信仰的內(nèi)涵。”

促進(jìn)“青椒”成長，大師點撥不可或缺。今年4月中旬，全國高校思想政治理論課教師“周末理論大講堂”開講。當(dāng)天，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師顧海良帶來首講。不大的會議室內(nèi)，擠滿了近百位北京高校師生，還有2萬多人實時觀看在線直播。

聽了整整兩小時的理論干貨，入職一年半的北京師范大學(xué)青年思政課教師李天慧記了滿滿8頁筆記，“報告從學(xué)校思想政治理論課教師座談會核心要點出發(fā)，以點帶面，深化了我們對于思政育人的認(rèn)識，這是具有豐富經(jīng)驗和深厚學(xué)識的大家才能做到的。”

中心還打造“學(xué)習(xí)大家談”欄目，130名思政課教師通過錄制微視頻，將深刻的哲學(xué)思考，變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)時代的“理論快餐”；在“思想政治理論課名師講壇”上，陳占安、劉建軍、秦宣、王炳林、王向明、韓慶祥、章百家等學(xué)界大咖已帶來專題講座。

據(jù)統(tǒng)計，中心平臺開通以來，已有5萬多位思政課教師登錄，查看訊息、檢索文獻(xiàn)、觀看視頻，總訪問量達(dá)到300多萬次，中心官微也有上萬名“粉絲”。

今年是新中國成立70周年，中心專門制作的VR精品課件“輝煌七十載，共筑中國夢”將在本學(xué)期思政課堂亮相。這一課件將帶領(lǐng)老師和學(xué)生身臨其境地感受這些年來祖國在經(jīng)濟(jì)、社會、教育、科技等多個領(lǐng)域日新月異的發(fā)展變化，讓思政課堂呈現(xiàn)更多“打開方式”。（任敏）