杭州小學(xué)生創(chuàng)作打油詩(shī) 吐槽數(shù)學(xué)題奇葩設(shè)定

　　數(shù)學(xué)書里的世界是怎樣的？在成年人看來，數(shù)學(xué)書里永遠(yuǎn)都是做不完的難題。但在小學(xué)生看來，數(shù)學(xué)書里的世界卻是奇怪又有趣，比如雞和兔為什么總在一個(gè)籠子里？小明上學(xué)為什么老是忘記背書包要來回跑？

　　昨天，記者收到一首題為《數(shù)學(xué)書》的打油詩(shī)。在詩(shī)中，小作者把數(shù)學(xué)題里種種脫離現(xiàn)實(shí)的奇葩設(shè)定挨個(gè)吐槽了一遍，看得人只想“哈哈哈”。

　　《數(shù)學(xué)書》

　　數(shù)學(xué)書里的世界可真奇怪：

　　農(nóng)民伯伯總愛把雞和兔子裝在一塊兒，

　　小明上學(xué)總是忘帶書包，

　　小亮和小剛總在校門相背離開，

　　張老師總是在購(gòu)買羽毛球拍，

　　陳老師總弄不清鋼筆賣多少塊。

　　咦？王老師和李老師呢？

　　他們?cè)诒日l打字更快。

　　杭州小學(xué)生創(chuàng)作打油詩(shī)，吐槽數(shù)學(xué)題里的奇葩設(shè)定

　　數(shù)學(xué)書真奇怪

　　農(nóng)民伯伯總愛把雞兔放一塊

　　這位用寥寥數(shù)語生動(dòng)刻畫出數(shù)學(xué)書形象的小朋友，叫羅道鈺，是杭州高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。小羅的班主任兼語文老師謝亦冰看到這首詩(shī)后，忍不住第一時(shí)間和數(shù)學(xué)老師沈海亮分享，兩個(gè)人都被小羅獨(dú)特的腦回路逗笑了。

　　“這首詩(shī)是我上周五布置的回家作業(yè)，要求學(xué)生們用兒童詩(shī)的形式寫周記，主題不限。因?yàn)樽罱Z文課上到了兒童詩(shī)內(nèi)容，我想改變一下周記形式，讓孩子們更了解兒童詩(shī)。”羅老師說，“小羅是一個(gè)性格幽默、善于發(fā)現(xiàn)生活細(xì)節(jié)的男孩。其他孩子基本都在詩(shī)里寫景、寫事、寫人，他卻研究數(shù)學(xué)書，給數(shù)學(xué)書寫詩(shī)，用詼諧幽默的語言把枯燥單調(diào)的數(shù)學(xué)題勾勒成一幅幅充滿童趣的生活畫面，讓人忍俊不禁。”

　　沈老師則表示，別看小羅在詩(shī)里吐槽得痛快，其實(shí)他很喜歡鉆研數(shù)學(xué)。“他是個(gè)挺優(yōu)秀的孩子，語文和數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。其實(shí)數(shù)學(xué)題里的奇葩設(shè)定，我們小時(shí)候做題時(shí)都多多少少吐槽過，但他把這些題目里好玩的地方都能一一找出來，可見做過的題目也不少。”

　　為了這首特殊的小詩(shī)，沈老師專門寫了一段評(píng)語——

　　這首詩(shī)用幽默風(fēng)趣的語言描述了數(shù)學(xué)書里常用的題目情境，具有非常獨(dú)特的兒童視角。我們看數(shù)學(xué)書，可能只看到一個(gè)個(gè)的數(shù)學(xué)公式和一串串的數(shù)學(xué)符號(hào)，充滿了數(shù)學(xué)模式和理性思考；而孩子看數(shù)學(xué)書，看到的卻是和實(shí)際生活的相去甚遠(yuǎn)，是現(xiàn)實(shí)而感性的，童趣盎然。

　　而在謝老師看來，小羅一直都挺有才，小腦袋瓜里經(jīng)常迸出靈感，還常常會(huì)在周記里寫下這些“神腦洞”。“我做小羅的班主任5年多了，小羅是個(gè)特別聰明的孩子，特別喜歡在周記里嘗試不同體裁的寫法，升入六年級(jí)后，一有靈感，他就會(huì)在周記里寫微小說，有時(shí)還會(huì)分上下部連載，在班上圈了一波書粉，還會(huì)被‘催更’。所以這次他用打油詩(shī)的形式吐槽數(shù)學(xué)書，我并不驚訝。”

　　小羅能寫出這么風(fēng)趣的打油詩(shī)，并非妙筆偶得。羅媽媽透露，羅道鈺平常特別喜歡看書，《三國(guó)演義》翻來覆去看了好多遍，有時(shí)一個(gè)情節(jié)看入迷了，連吃晚飯都顧不上。

　　在羅媽媽看來，兒子愛開腦洞的習(xí)慣，和他幽默的性格有關(guān)，也和家庭民主自由的氛圍有關(guān)。

　　“他的興趣不多，但認(rèn)準(zhǔn)了一樣就會(huì)努力鉆研，比如漫畫、羽毛球和機(jī)器人。”羅媽媽表示：“他對(duì)新事物很感興趣，但另一方面又很有自控力，每次周末作業(yè)做完，他會(huì)給自己規(guī)定2個(gè)小時(shí)左右的上網(wǎng)時(shí)間，一到點(diǎn)馬上就離開電腦，所以對(duì)他的學(xué)習(xí)和生活，我和爸爸基本是放養(yǎng)型的。”

　　羅媽媽向記者吐槽，自家兒子腦筋轉(zhuǎn)得快，可就是寫字速度慢，有時(shí)靈感源源不斷地出來，可寫字速度跟不上，經(jīng)常急得抓耳撓腮。所以她經(jīng)常會(huì)充當(dāng)兒子的“秘書”。“去年暑假，我們一家去內(nèi)蒙旅游了好幾天?；睾贾莺笏鸵恢弊聊ブ鴮懫斡?，后來實(shí)在寫不動(dòng)了，就拜托我聽他口述，幫他把靈感記下來。最后我一數(shù)，這篇游記寫了1800個(gè)字。”