家庭教育不要把“愛”變成“害”

 周刊記者 侯岱君

愛自己的孩子是人之天性，但是有些父母恨不得天天把孩子捧在手里、含在嘴里，殊不知，過度的寵愛會(huì)在不知不覺中變成溺愛。

不要把對(duì)孩子的愛變成傷害

近日，市民王勤告訴記者：“我去幼兒園接孩子時(shí)，我家彤彤跑得急了，不小心踩到前面一個(gè)小男孩的腳，小男孩踉蹌了一下，并沒有摔倒。我覺得這是很平常的事，而且彤彤也道歉了，可是小男孩的母親不依不饒，大聲吵鬧。雖然男孩的父親在一旁不斷勸阻，但男孩的母親絲毫不聽。男孩躲在父親的懷里，被自己的母親嚇得哇哇大哭。”說起這件事，王勤顯得有些無奈。

市區(qū)某幼兒園老師張穎表示，因?yàn)楹⒆觽兊男∧Σ炼l(fā)家長之間發(fā)生爭執(zhí)，這種情況并不鮮見。而且，在這種事情中，家長的激烈表現(xiàn)往往更容易嚇到孩子。

此外，家長一味地道歉也是不對(duì)的。其實(shí)，孩子之間因打鬧造成的傷害往往是無心的，也并不嚴(yán)重，甚至雙方并沒有因此產(chǎn)生負(fù)面情緒。在這樣的情況下，一味道歉既無法讓孩子認(rèn)識(shí)到問題的癥結(jié)所在，還會(huì)讓孩子的自尊心受到傷害。這種處理方式不妥當(dāng)。

選擇正確的方式去愛

孩子是父母的心頭肉，父母都盡力在孩子身上傾注自己所有的愛，給予孩子最好的關(guān)懷。但是，愛孩子也需要正確的方法。

近日，在一小區(qū)娛樂場所，記者看到兩個(gè)孩子因游戲發(fā)生爭執(zhí)，一名家長選擇安慰自己的孩子。“孩子們?cè)谕嫠r(shí)產(chǎn)生磕磕碰碰再正常不過了，只要不是危及身體安全的傷害，我們家長稍加安撫就可以了。”家長劉云對(duì)記者說。

大多數(shù)情況下，孩子的問題完全可以交由孩子自己去解決，家長只要做好指導(dǎo)就可以了，如果過度敏感，不僅容易導(dǎo)致事態(tài)升級(jí)，嚇到孩子，還會(huì)為孩子樹立一個(gè)壞榜樣。

市區(qū)心理學(xué)教師李璐介紹，溺愛心理是普遍現(xiàn)象。導(dǎo)演波蘭斯基曾經(jīng)拍攝過一部影片，名為《殺戮》，講述的就是這樣的事情：幼兒園的兩個(gè)小朋友大打出手，雙方家長為此坐在一起進(jìn)行交流。一個(gè)多小時(shí)的交流最終演變成一場鬧劇，而此時(shí)兩個(gè)小伙伴已經(jīng)和好如初。“我認(rèn)為，父母應(yīng)教會(huì)孩子如何保護(hù)自己，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)關(guān)注和理解他人的感受、尊重別人的需求和想法。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母不要一味苛責(zé)，而要耐心分析、適時(shí)引導(dǎo)。不要把對(duì)孩子的‘愛’變成一種‘負(fù)擔(dān)’，甚至是‘傷害’。”李璐說。