參與管理 同心育學(xué) “紅馬甲”架起家?！斑B心橋”

 晚報(bào)記者 許 靜 通訊員 胡艷麗

“請不要把車輛停放在校園門口，行人不要闖紅燈，自行車擺放要整齊……”每天，出現(xiàn)在確山縣靖宇小學(xué)校園內(nèi)外的一個個“紅馬甲”格外引人注目。他們或及時(shí)疏導(dǎo)校門前交通，或維護(hù)校園秩序，點(diǎn)點(diǎn)紅光，匯聚成校園里一道靚麗風(fēng)景。

他們是靖宇小學(xué)家長委員會的家長志愿者們。近年來，確山縣靖宇小學(xué)把全校3000余位家長請入學(xué)校，讓家長參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，家校牽手，同心育學(xué)，共筑學(xué)校美好未來。

家校牽手

確山縣靖宇小學(xué)副校長胡艷麗講了一個曾在教學(xué)工作中遇到的麻煩：確山是中部小縣，受傳統(tǒng)因素影響，在推普工作中，孩子們在學(xué)校時(shí)字正腔圓，但一回到家里，馬上就“確普連篇”。推普工作進(jìn)進(jìn)退退，成績難免會打折扣。顯然，提升孩子的普通話水平，家庭教育是一道繞不過去的坎兒。

怎么辦？思來想去，胡艷麗心頭的問號落到了學(xué)校的家長委員會上。

現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)和教育發(fā)展，家庭教育是不可或缺的有機(jī)組成部分，只有學(xué)校與家庭、教師與父母相互合作，才能讓學(xué)生走的更穩(wěn)，行的更遠(yuǎn)。同時(shí)，家委會參與學(xué)校管理，可以讓教師從繁雜的鎖事中解脫出來，把更多精力投入到教學(xué)中去。但把松散的家長組織起來，匯聚成學(xué)校教育的有生力量，這是對胡艷麗的一項(xiàng)挑戰(zhàn)！

同心育學(xué)

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校委會多番研究討論和科學(xué)謀劃， 3月 24日 ，靖宇小學(xué)舉行了2017年度家長委員會第一次會議。全體家委會成員一致認(rèn)為，借助家委會這個平臺，可以為孩子創(chuàng)造一個積極向上、和諧有愛的校園環(huán)境！ “教育孩子不單單是學(xué)校一方的責(zé)任，它和我們的家庭密不可分。為了促進(jìn)家校的管理，希望我們家委會成員們攜起手來，為孩子創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)氛圍。讓我們大手拉小手，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步吧！”家委會主任馬文娟深情留言。

家長們紛紛表示，會大力支持學(xué)校工作，為學(xué)生成長不遺余力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

 “在王老師的課堂上僅僅站了十分鐘，我就對她佩服萬分。那對教材恰到好處的傳承、對孩子循循善誘的引導(dǎo)，還有一腔柔柔的聲音——感恩孩子的遇見！” 一七班張祎媽媽參加完兒子所在班級的聽課活動后說。

架起“連心橋”

三四班張深博同學(xué)一直由爺爺照顧。每個星期三，爺爺都會早早起床，從鄉(xiāng)下家中趕到學(xué)校參加護(hù)學(xué)志愿活動。記者問他，家委會護(hù)學(xué)崗是自愿的，這么大年紀(jì)了，一忙就是一整天，累不累？老人說：“靖宇小學(xué)成立家長委員會是個好點(diǎn)子，深博爸媽不在家，孩子不好管。自從我來校參加家委會志愿護(hù)學(xué)活動后，孩子一看到我就很開心，學(xué)習(xí)用心多了，也更聽話了。”他還說，不明白班主任丁老師啥時(shí)候認(rèn)識我的，每次見面都走過來跟我打招呼，對我說“辛苦了！”有了這句問候，這一天真值！

三四班有一名叫楊福臨的同學(xué)，對學(xué)習(xí)總是不溫不火，提不起精神，學(xué)習(xí)成績平平。一天上午，福臨的家長去學(xué)校參加了家委會志愿護(hù)學(xué)活動。看到家人陪伴在自己身邊，小福臨頓時(shí)感受到了莫大的幸福，他突然明白，原來家長是多么的疼愛自己。中午放學(xué)回到家，楊福臨主動寫了一篇隨想日記，交給了班主任。老師被福臨字里行間的真情打動，便把他的日記分享給了全班的學(xué)生。這是楊福臨的作文第一次被老師表揚(yáng)！老師和家長這個平常的舉動，帶給了小福臨無盡的希望——“原來，我也可以很優(yōu)秀！”他在日記中寫到。從此，楊福臨學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多，成了一名學(xué)習(xí)刻苦，積極向上的孩子，學(xué)習(xí)成績也節(jié)節(jié)拔升！

靖宇小學(xué)家委會3000多位“紅馬甲”溝通學(xué)校，連接家長，在學(xué)校與家庭之間架起一座“連心橋”。橋的上面，是一群陽光燦爛的孩子，他們一路歡歌，向美好的未來奔去……