把孩子的“危險期”變?yōu)椤包S金期”

□周刊記者  肖婷婷

“我家孩子學習不主動，上中學了學習還得人監(jiān)督,動不動就發(fā)脾氣……”“孩子進入青春期后，好像是給父母學習，做作業(yè)多一道題都不做，還注重打扮，是不是早戀了啊”……相信類似的吐槽和擔憂，不少家長都曾有。

叛逆期的孩子像刺猬

市民劉凱娟告訴記者：“我的兒子明明現(xiàn)在處于青春叛逆期。兒子讀初二，在這之前，一直聰明溫順，而且成績優(yōu)異。前一段，兒子的頭發(fā)太長，我告訴他應該理發(fā)了。但出乎意料的是，他不耐煩地說：‘煩不煩啊，別管我！’然后進了自己的房間。”

劉凱娟說，兒子一天比一天犟、易怒，在家里聽不進父母的勸告。劉凱娟試著教育孩子要“大氣”，學會理解別人，可并沒有什么效果，孩子越來越“固執(zhí)”。

最近，明明迷上了電腦游戲。“我們不敢收他的電腦，只能好言相勸。但他嫌我們煩，經(jīng)常頂撞我們。”劉凱娟說，她為此沒少流淚。

“這段時間，兒子就像一只刺猬，滿身是刺。我們說話要看他的臉色，家里的氣氛很壓抑。”劉凱娟說。

叛逆期是成長的必經(jīng)階段

采訪中，記者了解到，很多孩子像劉凱娟的兒子一樣處于青春叛逆期。市中心醫(yī)院心理醫(yī)生龍金亮介紹，青春期少男少女的心思十分敏感，他們本身就是個矛盾體。

他們既有獨立性又有依賴性。青春期的孩子在心理上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)了成人感，并由此增強了獨立意識，不愿受父母過多的照顧和干預，不愿意過多聽從父母的安排。但由于他們社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常碰壁，只能從父母那里尋求幫助，再加上他們的經(jīng)濟沒有獨立，不得不依賴父母。

此外，這個階段的孩子還有開放性與封閉性的矛盾。青春期的孩子需要與同齡人特別是與異性、父母交往，渴望彼此敞開心靈。但由于每個人的性格、想法不一，于是就形成了既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

用愛和智慧伴孩子成長

怎么和青春期的孩子進行溝通？龍金亮說：“在心理上對孩子接納和支持，是家長與青春期孩子溝通的關鍵。”

龍金亮認為，青春期是每個孩子都要經(jīng)歷的特殊時期。這個時期的孩子需要家長去了解和理解他們，不僅需要家人關注他們的身體變化，更需要關注他們的心理變化。

龍金亮特別強調(diào)，家長要善于表揚和鼓勵孩子，不要刻意區(qū)分“對”與“錯”，要多從孩子的角度傾聽他們的心聲，從認知、思維、情感上與孩子多溝通。家長要給孩子放松的空間和時間，教孩子最基本的心理常識。

家長要用愛和智慧陪伴青春期的孩子，見證成長的力量。