與孩子巧談心

談心是家長(zhǎng)的課余作業(yè)。通過與孩子談心，可以直接獲取大量信息，為正確教育孩子提供依據(jù)；通過談心，可以加深與孩子之間的感情，增加彼此信任感；另外，談心也是解決孩子思想問題的重要手段。但談心是有方法的，與青春期的孩子談心稍不留意就會(huì)越談越僵。

要有說理性。成功的教育是“三分含情，七分?jǐn)⒗?rdquo;，所談的內(nèi)容必須“寓于情理之中”。如果只強(qiáng)調(diào)“動(dòng)之以情”，就如同一個(gè)果實(shí)只有誘人的色彩，但是缺乏實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容；而若只局限于“曉之以理”，又恰似一個(gè)肥大的果實(shí)，色彩黯然不能引起孩子興趣。只有做到情中喻理、理中生情、情理交融，才能使談心更有魅力。

要有感情色彩。談心既是情感的交流，又是思想的交流，“通情才能達(dá)理”。因此，要使孩子能夠自覺地接受所談的思想內(nèi)容，情感的激發(fā)是非常重要的，它可調(diào)動(dòng)孩子積極的思想意識(shí)。情感表達(dá)要講究真實(shí)，交心就要坦誠相見，不拐彎抹角，不敷衍應(yīng)付；交心就是講心里話，不說套話，這樣才能談得誠懇，談得真切，不管什么分歧和矛盾都能解決。

要有幽默感。幽默是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，談心時(shí)，把嚴(yán)肅認(rèn)真的內(nèi)容同詼諧有趣、生動(dòng)活潑的語言有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)于打破尷尬的場(chǎng)面、緩和緊張氣氛、縮短人際距離、消除感情隔膜、調(diào)節(jié)引導(dǎo)情緒等都有著特殊的作用。它能以善意的微笑、委婉的勸誡、含蓄的批評(píng)來代替抱怨和指責(zé)，避免各種條件下、各種環(huán)境中無謂的爭(zhēng)吵，進(jìn)而促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。

（摘自4月12日《科教新報(bào)》   趙芳/文）