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批評孩子這件事,您做對了嗎?

2017-06-14 08:57 來源:《科教新報》 責任編輯:fl
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摘要:熊孩子們總是常常不按規(guī)矩行事,免不了需要批評教育的時候,父母們,請注意您的方式方法。批評孩子可大有學問,稍不注意不僅起不到教育作用,還會傷害孩子的自尊心,給孩子

熊孩子們總是常常不按規(guī)矩行事,免不了需要批評教育的時候,父母們,請注意您的方式方法。批評孩子可大有學問,稍不注意不僅起不到教育作用,還會傷害孩子的自尊心,給孩子的成長留下陰影。

批評孩子這件事,您做對了嗎?請遵照“批評孩子使用手冊”——

低聲:父母應以低于平常說話的聲音批評孩子,“低而有力”的聲音,會引起孩子的注意,也容易使孩子注意傾聽你說的話,這種低聲的“冷處理”,往往比大聲訓斥的效果要好。

沉默:孩子一旦做錯了事,總擔心父母會責備他,如果正如他所想的,孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺,對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了。相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而會緊張,會感到“不自在”,進而反省自己的錯誤。

暗示:孩子犯有過失,如果父母需要心平氣和地啟發(fā)孩子,不直接批評他的過失,孩子會很快明白父母的用意,愿意接受父母的批評和教育,而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

引導:當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時,往往會把責任推到他人身上,此時回敬他一句“如果你是那個人,你會怎么解釋?”,這就會使孩子思考:如果自己是別人,該說些什么?這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯,并會促使他反省自己,把所有責任嫁禍他人是錯誤的。

適時:孩子的時間觀念比較差,又天性好玩,注意力易分散,剛犯的錯誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此,父母批評孩子要趁熱打鐵,不能拖拉,否則,就起不到應有的教育作用。

(摘自38日《科教新報》   劉曉/文)

  

責任編輯:fl

(原標題:《科教新報》)

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