教育資訊：北理工為學(xué)生建電子“德育檔案”

　2027年的一天，6位北京理工大學(xué)的畢業(yè)生小聚，他們事業(yè)小成，藍(lán)鴻穎成為公益人士，呂長(zhǎng)銀自己創(chuàng)業(yè)擁有了自己的公司，海歸女科學(xué)家孟祥瑜組建了實(shí)驗(yàn)室，龍柯翰回到家鄉(xiāng)云南，鼓勵(lì)著一屆又一屆學(xué)生去看看外面的世界……

　　聊著聊著，他們聊起了10年前寫下的一封信，那是當(dāng)時(shí)的他們寫給現(xiàn)在的自己的，6個(gè)人很感慨，他們實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言……

　　這是北京理工大學(xué)生命學(xué)院2016級(jí)本科生2班學(xué)生表演的穿越情景劇——《十年后的我們》，以此為自己的“德育論文”開題。在北理工，每位學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)外，還要完成“德育論文”，進(jìn)行“德育答辯”，這個(gè)傳統(tǒng)已堅(jiān)持了15年。

　　給未來的自己寫封信，成為本屆學(xué)生“德育開題”的內(nèi)容之一，學(xué)生們?cè)谛胖袝痴勚∧繕?biāo)和大夢(mèng)想。壯族學(xué)生龍柯翰想回到家鄉(xiāng)，為當(dāng)?shù)氐暮⒆訋?yōu)質(zhì)的教育資源；馬一棟想安心學(xué)術(shù)，將來成為神經(jīng)生物學(xué)家；來自青海的娜仁高娃則立志要推廣家鄉(xiāng)的民族藥業(yè)；藍(lán)鴻穎雖然沒有什么具體的目標(biāo)，但她期望自己能“自信勇敢、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)”……寫下的信，就是對(duì)自己的承諾，大學(xué)四年甚至更久遠(yuǎn)的時(shí)間，學(xué)生們要對(duì)照承諾，提升自己、發(fā)展自己。寫給未來的信將被投遞到至善園一層的“未來驛站”，大四畢業(yè)前夕方可再度開啟。

　　除了學(xué)生寫信，北理工的校領(lǐng)導(dǎo)、教師也組成德育開題指導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)，鼓勵(lì)他們勇敢前行。此外，去年，學(xué)校還給學(xué)生開出“德育書目”，包括《苦難輝煌》等十本書，請(qǐng)同學(xué)們分享讀書心得。

　　“德育論文”開題后，大二大三期間，全體學(xué)生還要經(jīng)歷中期檢查，大四則要撰寫3000字到5000字的德育論文并完成答辯，系統(tǒng)總結(jié)和反思大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、思想、道德情況。自2003年以來，該校已有4萬多名畢業(yè)生參與德育答辯。

　　目前，北理工正在建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)大數(shù)據(jù)綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)，將囊括學(xué)生思想、體育文化素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)業(yè)等十大類學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展信息，每一類又細(xì)分為多項(xiàng)指標(biāo)。該系統(tǒng)有望明年啟用，學(xué)生將擁有電子“德育檔案”，學(xué)生大二大三德育中期評(píng)估時(shí)，可對(duì)照評(píng)估。