北京：《紅樓夢》等今年高考必考

 被視作北京高考“風向標”的2017年高考北京卷《考試說明》將于近日出版，并陸續(xù)發(fā)到高三學生手中。

　　北京教育考試院昨日介紹，今年的《考試說明》中，除英語學科沒有變化之外，其他學科參考樣題均有替換或順序調整，部分學科的考查內容有微調。例如語文將《紅樓夢》等6部經(jīng)典作品納入必考范圍，數(shù)學刪去“幾何證明選講”等。

　　語文

　　12部經(jīng)典名著一半納入必答

　　12部古今中外文學和文化經(jīng)典篇目中的6部今年將納入考生必須作答的范圍，分別是：

　　《紅樓夢》、《吶喊》、《邊城》《紅巖》、《平凡的世界》、《老人與海》

　　在語文的《考試說明》中，附錄部分12部古今中外文學和文化經(jīng)典篇目中的六部，即《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！?，今年將納入考生必須作答的范圍。

　　2016年高考北京卷《考試說明》中提出增加對閱讀經(jīng)典的要求，“附錄”在保持原有“古詩文背誦篇目”不變的同時，增加“經(jīng)典閱讀篇目例舉”，包括古今中外12部文學和文化經(jīng)典，分別是：《論語》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《邊城》、《四世同堂》、《紅巖》、《平凡的世界》、《雷雨》、《歐也妮·葛朗臺》、《巴黎圣母院》、《老人與?！?。

　　不過，考慮到當屆畢業(yè)生在高中三年的學習及復習的實際情況，2016年這12部經(jīng)典閱讀篇目暫不列入考生必須作答的范圍，2017年、2018年逐步將這些篇目納入考生必須作答的范圍。

　　今年的《考試說明》則明確提出，將12部經(jīng)典名著中的6部納入必答范圍。

　　為此新增了三道參考樣題，體現(xiàn)對經(jīng)典閱讀“考查內容”的理解。樣題之一便是選用《紅樓夢》中大觀園詩社的內容，以選擇題的形式考查學生對該段落的理解。

　　該負責人說，2017年北京卷語文《考試說明》對“經(jīng)典閱讀”考查內容的細化，是立足于閱讀經(jīng)典對提升中學生語文素養(yǎng)的意義和價值，強調通讀作品“整體把握”，能結合內容“理解分析”，要聯(lián)系生活“感悟評價”。

　　其目的在于促進學生真正閱讀經(jīng)典名著，鼓勵學生多讀經(jīng)典名著，提升閱讀經(jīng)典能力，掌握閱讀經(jīng)典的方法，從而發(fā)揮經(jīng)典閱讀潛移默化的作用，讓學生形成正確的價值觀，為終身發(fā)展打下良好的精神底子。同時，也力求為中學語文經(jīng)典閱讀的教學提供導向和思路，以推動基礎教育階段經(jīng)典閱讀活動的開展與研究。

　　【新增三道參考樣題】

　　1、《說起梅花》所提曹雪芹詠梅詩句，出于《紅樓夢》中的大觀園詩社。下列對大觀園詩社的理解，你認為有錯誤的是哪一項，它錯在哪里？

　　A.結社寫詩，是大觀園眾多姐妹和賈寶玉詩意生活的集中寫照。

　　B.詩社中，姐妹們和寶玉常以花為對象賦詩，相互應和，以詩寫心。

　　C.詩社的活動曾異彩紛呈，后來由盛及衰，這與賈府的興衰息息相關。

　　D.黛玉是詩社中的佼佼者，“溫柔敦厚”是姐妹們對其詩風的贊譽。

　　注：《說起梅花》是2015年高考北京卷閱讀文本，《紅樓夢》是2017年經(jīng)典閱讀考查范圍內篇目。這道樣題著重考查考生對文學經(jīng)典的整體把握和對主要內容、人物特點的了解?？忌芙Y合整本書的閱讀，對“詩社”這一重要內容及林黛玉、薛寶釵等主要人物特點的認識，指出有錯誤的一項是D，并結合林黛玉或薛寶釵的形象特點，分析錯誤即可。

　　2、十七勇士攀登無人登頂?shù)拿防镅┥?，張海迪在身體難以支撐的情況下仍堅持創(chuàng)作長篇小說。這類事跡，在很多文學名著（如《老人與?！贰镀椒驳氖澜纭返龋┲幸材芸吹?。請你從讀過的文學名著中選舉一例，結合具體內容，分析其所體現(xiàn)的精神或追求，并對此作出評價。

　　注：《心靈的篝火》來自2012年高考北京卷閱讀文本，這道樣題結合閱讀文本，意在考查考生對文學名著內容的了解，對人物形象、思想內涵的理解、分析和評價能力?？忌鶕?jù)《心靈的篝火》中十七勇士和張海迪事跡中所蘊含的精神或追求，從讀過的名著中找出與之類似的人物，依據(jù)具體情節(jié)進行分析、闡釋，并結合自己的理解或感悟作出個性化評價。樣題具有一定的開放度，不限于《考試說明》例舉的篇目，符合題目要求的經(jīng)典作品均可。

　　3、張耒在《示秬秸》中說“業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑”。請用這兩句做開頭，給下面三部文學名著中的某一個人物寫一段贈言，表達你對這個人物的敬佩（鼓勵或勸誡）之意。三部文學名著分別為《吶喊》《平凡的世界》《老人與?！?。

　　注：《示秬秸》是2011年高考北京卷古詩閱讀文本，這道樣題結合古詩閱讀，從微寫作角度，著重考查考生對文學經(jīng)典中人物形象的理解、評價，用簡明、得體的語言表達觀點、抒發(fā)情感的能力。作為一篇贈言，考生要從規(guī)定的三篇名著中選取合適的人物，結合其經(jīng)歷或特點寫作，不能泛泛而談。此外，由于規(guī)定了開頭，考生表述時還要注意語意連貫、人稱使用、詞句選擇等。此題將經(jīng)典閱讀與情境寫作結合，具有一定的綜合性。

數(shù)學

　　“幾何證明選講”內容刪除

　　刪去“幾何證明選講”的內容，并不意味著要削弱對推理論證能力的考查。

　　至于數(shù)學部分，則是在考試內容及要求部分，刪去“幾何證明選講”的內容。該負責人說，這部分內容考查的是初中平面幾何的知識，而高考中幾何的主要知識內容在立體幾何和解析幾何中均有體現(xiàn)，不需要再單獨列為專題考查，刪除以減少重復考查，強化學科體系的導向。

　　需要注意的是，考試內容刪去“幾何證明選講”模塊并不意味著要削弱對推理論證能力的考查。

　　理綜

　　部分學科知識點微調

　　物理 調整知識點和參考樣題，注重考查學科思想及方法。

　　化學 參考樣題方面，部分試題做了刪減和替換。

　　生物 對“基因工程的基本原理及技術”的具體步驟作出明確要求。

　　市考試院相關負責人說，今年的物理科目《考試說明》調整知識點和參考樣題，注重考查學科思想及方法。

　　其中，將“表2物理知識內容表”中的“63.自感現(xiàn)象、日光燈、渦流”調整為“63.自感現(xiàn)象、渦流”。

　　這是考慮到兩版本教材的不同，人教版教材已沒有日光燈的知識點。另外，從環(huán)保節(jié)能的角度考慮，日常生活中已很少使用傳統(tǒng)日光燈，代之以LED日光燈，而LED日光燈的原理與傳統(tǒng)日光燈有較大的不同。

　　參考樣題部分，刪除了一些2011年以前的高考題，相應地更新為2016年的高考題。調整后的參考樣題全面展示了物理試卷的命題特色。

　　化學《考試說明》中的“化學知識內容表中”，所體現(xiàn)的知識考查內容和能力要求與2016年完全相同。不過參考樣題部分，選用的試題總題量有所減少，部分試題做了刪減和替換。替換的2016年高考試題，適當體現(xiàn)與新課改理念的銜接。

　　至于生物科目的“知識內容表”，對“基因工程的基本原理及技術”的具體步驟作出明確要求，使相關內容的組成更加合理。修訂后的表述完整地列舉基因工程的操作步驟，將原來細目中“工具酶”及2017年《大綱》中“PCR技術”等內容包含其中。

　　文綜

　　歷史考試范圍有微調

　　歷史 選修模塊“歷史上重大改革回眸”當中去掉了歐洲宗教改革和穆罕默德·阿里改革。

　　政治 更換參考樣題，體現(xiàn)素養(yǎng)導向。

　　地理 刪除了自然地理部分“4.自然災害與防治”的內容。新增了“自然災害的主要類型、特點及分布”。

　　市考試院介紹，根據(jù)教育部2017年的高考考試大綱，結合北京的實際情況，2017年高考北京卷歷史學科《考試說明》做了微調。從內容上看，選修模塊“歷史上重大改革回眸”當中去掉了歐洲宗教改革和穆罕默德·阿里改革。

　　政治則是通過更換參考樣題，體現(xiàn)素養(yǎng)導向。去年高考題目中，以一張人大代表選舉選票為材料的試題替換了此前的題目，意在引導學生正確行使公民的權利和履行公民的義務，審慎投好手中的一票，自覺提高公共參與的素養(yǎng)。

　　去年有關小區(qū)停車難問題的解決方案，成為了新的樣題。市考試院介紹，這是為了體現(xiàn)“實踐育人”的思想，將理論學習與社會實踐活動有機結合，培養(yǎng)學生的責任和擔當意識，提高創(chuàng)造性地解決現(xiàn)實問題的能力。

　　至于地理科目，本次考試說明中刪除了自然地理部分“4.自然災害與防治”的內容。包括“自然災害概述”、“中國的主要自然災害”、“自然災害與環(huán)境”以及“防災與減災”四個二級條目共計14個三級子條目。

　　新增了“自然災害的主要類型、特點及分布”，新條目列于自然地理部分，為二級條目“自然環(huán)境對人類活動的影響”下的三級子條目。

　　聲音

　　2017年高考北京卷《考試說明》的修訂，緊緊抓住“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的核心問題，注重對社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透和考查，強調社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的提高，促進學生全面發(fā)展。

　　考試內容通過科學設計有優(yōu)化，適當整合精簡，避免重復，消枝強干，突出整體結構，進一步增強科學性和規(guī)范性。

　　至于參考樣題的更換和說明，乃常規(guī)動作，每年會按大致比例更換。因此每年考試說明中的樣題仍需要作為一個整體來看待，在考慮內容、題型、素材、難度等結構性平衡的前提下，選擇樣題的標準是，試題能否較好地體現(xiàn)考核目標的考查。——市考試院相關負責人（采寫/新京報記者 黃穎）