孩子在家誰都不怕，在校卻是乖乖的，為什么？

 很多家長都有這樣的感覺：孩子在家里誰都不怕，只要一去學(xué)校就乖乖的了。而且只聽老師的，只怕老師，只要一提老師，父母的要求都能乖乖地完成。

　　孩子在家誰都不怕，在校卻是乖乖的，為什么？

　　問=一位家長

　　答=家庭教育專家

　　家長提問

　　我女兒今年十歲，三年級了，小的時候還挺乖巧，這兩年脾氣變得很怪，在家誰都不怕，亂發(fā)脾氣。但在學(xué)校卻是乖乖的，簡直就像兩個人。真不知道怎么辦？學(xué)習(xí)上考試越難越考得好，越簡單越是考得馬虎，不用心。真的不知道怎么引導(dǎo)她，請支招！謝謝！

　　家庭教育專家

　　孩子經(jīng)過兩年的小學(xué)生活，不再是剛從幼兒園跨入小學(xué)的新生了，個人意識開始增強。這也是她“在家誰都不怕，但在學(xué)校卻是乖乖的”原因，因為她知道家長會遷就她，但學(xué)校老師和同學(xué)就不會以她為中心了。

　　至于“學(xué)習(xí)上考試越難越考的好，越簡單越是考的馬虎”，則是因為這個時候，孩子的自我管理能力尚有欠缺，學(xué)習(xí)主動性、自覺性不強，也不太會合理安排時間，所以家長還是要督促一下。不過督促也要注意方式方法，因為這個時候孩子特別愛表現(xiàn)，承受批評的能力卻不高。再說，您也不必老盯著分?jǐn)?shù)，平時每晚只要認(rèn)真寫完作業(yè)就可以了，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

　　三年級的孩子開始懂得“趨利弊害”，對自己有利的事就做，有利的話就說，不利的事就躲避。例如發(fā)生矛盾，就挑對自己有利的說，不利的話則不說，有意回避對自己不利的一面。所以，無論是與家里人發(fā)生爭執(zhí)，還是和別人吵架，家長一定要聽取雙方的表述，然后再引導(dǎo)孩子。孩子脾氣不好，有可能是平日沒有被傾聽，負(fù)面情緒得不到宣泄，這種狀態(tài)也與家庭教育有關(guān)，父母也要反思，要知道“不敢承認(rèn)自己的錯誤的人才是世界上最不勇敢的人”。

　　那么，孩子在家和在校判若兩人，真的是家長錯了嗎？

　　孩子在家害羞、不愛說心里話，在校就不會，是家長的原因嗎？

　　問=一位家長

　　答=百師通家庭教育專家

　　家長提問

　　我女兒二年級了，她只允許別人說她好，如果有人在說她，她就會認(rèn)為人家在嘲笑她。在家很害羞，不太愛說心里話，在校就不會，是不是家長的原因呢？我對她，學(xué)習(xí)、生活都蠻嚴(yán)格的。

　　家庭教育專家

　　可以看出您是一位非常盡心盡責(zé)的媽媽，關(guān)注著孩子的一言一行。您知道嗎？孩子其實是天生的心理學(xué)家！每個孩子都十分擅長察言觀色，討好大人，以獲得大人的贊賞。您說您對孩子要求“蠻嚴(yán)格的”，可以想象，孩子在您面前也會盡可能表現(xiàn)完美，這種情況下，孩子的一些“不完美”，卻是符合孩子天性的行為，有可能就沒能在您面前盡情地展現(xiàn)出來。因此，您所說的“不太會說心里話，在家很害羞”，可能是另一種形式的壓抑。其次，孩子的自我觀念在小學(xué)低年級階段主要是來自周圍重要他人的評價。她不太能夠接受別人不好的評價，表現(xiàn)出高自尊需求，也有可能跟您對她的嚴(yán)格要求有一定的關(guān)系。

　　其實，在這個階段，孩子開始慢慢有自己的想法了，建議您多傾聽孩子的心聲，多鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和情緒，要知道，能夠準(zhǔn)確表達(dá)情緒才能更好地管理自己的情緒。您可以客觀評價孩子，但不要一味批評，也不能只有贊揚，這樣孩子才能更好地認(rèn)識自己，評價自己，更健康地成長！