期中考試后讓人歡喜讓人憂的家長會
摘要:期中考試后,學(xué)生、家長都忐忑讓人歡喜讓人憂的家長會□周刊記者 張龍近日,記者走訪各校了解到,這兩周,我市中小學(xué)陸續(xù)舉行了期中考試,隨之而來的就是召開家長會的高峰
期中考試后,學(xué)生、家長都忐忑
讓人歡喜讓人憂的家長會
□周刊記者 張龍
近日,記者走訪各校了解到,這兩周,我市中小學(xué)陸續(xù)舉行了期中考試,隨之而來的就是召開家長會的高峰期。但家長會前,心情忐忑的不只是學(xué)生,還有學(xué)生家長,尤其是初中生的家長。“孩子的成績是家長最憂心的事,作為家長肯定忐忑不安。”一些學(xué)生家長表示。
考后總結(jié)是關(guān)鍵
采訪中,有一部分家長反映孩子很刻苦,平時花在學(xué)習(xí)上的時間很多,但就是成績沒有明顯進(jìn)步。對此,記者采訪了有豐富經(jīng)驗的老師,他們的觀點是:為自己設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),這個目標(biāo)比以往的要高一些但又是可以實現(xiàn)的,因為目標(biāo)是動力;調(diào)整學(xué)習(xí)方法,這類學(xué)生除了完成固定的學(xué)習(xí)任務(wù)外,還要借鑒別人的經(jīng)驗,查漏補缺、調(diào)整方法、提高效率。
而基礎(chǔ)薄弱的孩子,在經(jīng)歷一次考試后,往往信心會受到影響,這些學(xué)生多數(shù)學(xué)過的知識點都沒有消化理解,他們面臨大量的知識漏洞,具體到每一個科目、每一個知識模塊上,有針對性地查漏補缺是這部分學(xué)生提升的契機(jī)和空間。而成績不錯的學(xué)生要注意的是杜絕自滿情緒,繼續(xù)關(guān)注學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),保證不留知識盲點,爭取更大進(jìn)步。
不應(yīng)只關(guān)注分?jǐn)?shù)
考試結(jié)束后,家長也要受到孩子成績的“洗禮”。有的家長看到孩子成績不理想,就一味批評指責(zé)孩子。老師認(rèn)為,相比學(xué)生,家長更要以平常心態(tài)冷靜對待孩子的成績。如果家長因為孩子成績不好而一味指責(zé),強(qiáng)行對他的學(xué)習(xí)提出要求,往往起到相反的結(jié)果。
一些老師表示,期中考試后的家長會是一次暴露問題的好時機(jī),又是一次自我測評的過程,所以家長不要過于糾結(jié),給孩子施加負(fù)能量,而應(yīng)該關(guān)心孩子。不要傳導(dǎo)壓迫感給孩子,不要急于下結(jié)論,多交流問題等,讓孩子說出自己的想法,從而自我反思,發(fā)現(xiàn)得失。
同時,建議家長在期中考試后要幫助孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)生活心態(tài),根據(jù)孩子的自身情況安排好下一階段的學(xué)習(xí)生活,讓孩子感受到來自家長的信任和支持?!?/span>
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