記市實驗中學(xué)優(yōu)秀教師蘇耀紅
摘要: 她的幸福是一生鐘情一項事業(yè)——記市實驗中學(xué)優(yōu)秀教師蘇耀紅□晚報記者 王 捷 文/圖 蘇耀紅在辦公室為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)。“她的學(xué)生是今年全市中招考試的
她的幸福是一生鐘情一項事業(yè)
——記市實驗中學(xué)優(yōu)秀教師蘇耀紅
□晚報記者 王 捷 文/圖
蘇耀紅在辦公室為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)。
“她的學(xué)生是今年全市中招考試的第一名,她帶的班今年中招超過600分的也很多。”在駐馬店實驗中學(xué),提起這位老師人人都豎起大拇指。她是怎樣的老師?有什么特殊的教學(xué)方法?帶著好奇記者走進(jìn)了市實驗中學(xué)。
“不好意思,讓您久等了。”9月7日晚,蘇耀紅老師很禮貌地與記者打招呼。記者發(fā)現(xiàn),這是一名中年女士,衣著簡樸,為人謙和。
“高中畢業(yè)那年,我參加招教考試,成了一名教師,在一所鄉(xiāng)中學(xué)任教。”蘇耀紅說,當(dāng)時她的打算是先找個事干,遇到機(jī)會再調(diào)動。沒想到,跟孩子們在一起時,她找到了自信,也感受到了作為一名教師的幸福,于是無心插柳的一個舉動,讓她一生與講臺分不開了。
蘇耀紅說,她始終遵循一個原則,就是允許孩子有不一樣的個性。孩子目前學(xué)習(xí)不好,不代表以后就不好,成績不好的孩子身上也有很多優(yōu)點。
“我們班今年有個學(xué)生中招考出全市第一名的好成績,我并沒有因此而激動。”蘇耀紅說,她欣慰的是原來幾個成績不太好的學(xué)生,也考出了600多分的好成績。其中,一名學(xué)生七年級時在學(xué)校排名200名以后,她根據(jù)這名學(xué)生的特點進(jìn)行引導(dǎo)鼓勵,這名學(xué)生中考進(jìn)入全市前10名。還有一個學(xué)生入班時排在400多名,中招時進(jìn)入前100名內(nèi)。
今年秋季開學(xué),蘇耀紅接了一屆新生,軍訓(xùn)會演那天,他們班方陣多出一名學(xué)生,為了隊形整齊好看,教官建議去掉一名學(xué)生。蘇耀紅說:“無論隊形多么不好看,也不能漏掉一個學(xué)生。”上一屆班里有名學(xué)生走路一瘸一拐,學(xué)校舉行廣播操比賽,有同學(xué)提議不讓這名同學(xué)參加,她當(dāng)即拒絕了。這名孩子的家長說,孩子在小學(xué)階段,凡是遇到集體活動,都不讓他參加,這次孩子很興奮。通過此次活動,這名學(xué)生走出了自卑,不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,待人接物也落落大方,彬彬有禮。
還有一名學(xué)生,在七年級下學(xué)期時,逆反心理非常嚴(yán)重,最后連學(xué)都不愿意上了。蘇耀紅不厭其煩地每天接這名同學(xué)上學(xué),今年中招,這名學(xué)生考了625分。
“轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)50歲了,再帶一屆學(xué)生就面臨退休了。”蘇耀紅說,這一路走來,她覺得自己很幸運(yùn),在教學(xué)道路上遇到幾位把教育作為畢生事業(yè)的校長,他們是她的伯樂,也是引路人。更讓她覺得幸福的是,今生她做了一項自己鐘情的事業(yè)。
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