一線教師盼望寒暑假不再縮水
摘要: 原標題:一線教師盼望寒暑假不再縮水 離開學還有一段時間,但心中不是充滿期待,而有一種莫名的厭煩。那是因為,我們區(qū)教育局要對教職工提前進行為期一周的“暑期
原標題:一線教師盼望寒暑假不再縮水
離開學還有一段時間,但心中不是充滿期待,而有一種莫名的厭煩。那是因為,我們區(qū)教育局要對教職工提前進行為期一周的“暑期培訓”。這個培訓已經(jīng)有十多年了。
由于教師職業(yè)的特殊性,國家對教師實行寒暑假制度,在《教師法》第七條中規(guī)定教師“寒暑假期的帶薪休假”。
我們做教師的,盼望能在寒暑假中休息好、調(diào)整好。只有休整好了,工作才能精力充沛、心態(tài)良好,才能干好工作。但是“暑期培訓”卻讓我們的假期嚴重縮水,這涉嫌侵犯教師的法定休息權(quán)。即使將“暑期培訓”作為加班,根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》規(guī)定是需要教師自愿或同意并給付三倍工資的,教師獲得相應報酬的權(quán)利也被忽視。
我所在區(qū)的“暑期培訓”有悖于《教師法》《勞動合同法》,應該是無效并被取消的。
不可否認,教師作為專業(yè)工作者需要終身學習。但“暑期培訓”已讓廣大教職工很反感,無奈于教育局的檢查督促,學校也只得應付,所以效果很不好。
作為成人,根據(jù)現(xiàn)有的理論和研究,教師的學習應是自我導向的,最有效的學習有自主而分散的特點,所以應將教師學習分散在平時工作過程之中,突出主動性、參與性、差異性、合作性等。
教師需要學習,更需要尊重、信任、鼓勵和適宜的平臺與載體。
我們盼望,明年不再進行暑期培訓,不要讓我們的寒暑期縮水,真正讓我們休息好!為了明天!
?。ㄖ焖扇A 作者為一線教師)
責任編輯:xmx
(原標題:中國青年報)
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