校園里的桃子豐收了
摘要：□張龍 文/圖 同學們在采摘桃子。 看看我們的桃子，又是一個豐收季。“嘗嘗我們學校的桃子，又脆又甜，很好吃。”近日，筆者到駐馬店實驗中學采訪，老師和同學們
□張龍 文/圖
同學們在采摘桃子。
看看我們的桃子，又是一個豐收季。
“嘗嘗我們學校的桃子，又脆又甜，很好吃。”近日，筆者到駐馬店實驗中學采訪，老師和同學們都向筆者推薦他們學校的桃子。
“今年這棵桃樹結(jié)的桃子又大又多，又是一個桃子豐收季！”采訪中，一名九年級的同學告訴筆者。 每到桃子成熟季節(jié)，駐馬店實驗中學就會組織部分師生共同采摘，共享“文明果實”，并將桃子統(tǒng)一送給即將畢業(yè)的九年級學生 。
筆者注意到，桃樹旁邊既沒有‘禁止偷摘果子’的提示語，又沒有對果樹采取保護措施。據(jù)了解，這個學期，學生們課余時間常在園里散步，沒有發(fā)生一次偷摘果子的事例。
“我們都不會摘沒有成熟的果子。如果果子熟透了落在地上，我們會自覺地撿起來交給學校。”路過此處的一名學生說。
“當初決定在校園里種果樹，就是想通過這些果樹培養(yǎng)學生的文明意識， 雖然看起來很平常，但能讓學生受到啟發(fā)。”該校副校長說，“德育最主要的任務(wù)是教學生哪些該做、哪些不該做，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。德育不只是說教，而應(yīng)充分利用學校的其他資源，寓教學于活動之中，讓學生在活動中受到感染和啟發(fā)。”
如今，同學們不僅自覺地愛護果樹和果實，而且更加愛護公共設(shè)施。校園內(nèi)的果樹已成為校園文明的象征，成為一道亮麗的風景線。
責任編輯：fl
(原標題：駐馬店網(wǎng))
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