牛愛民：教苑靜開的牽牛花

26年來，從青春年少到頭發(fā)斑白，從風(fēng)華正茂到早已不惑。26年來，他就像山鄉(xiāng)小路旁靜靜綻放的牽?；ǎ黄G麗、不華貴、不絢爛、不熱鬧，但總能給上學(xué)、放學(xué)路過的孩子送去芬芳，是鄉(xiāng)村孩子們心中最美的花朵。

教苑靜開的牽?；?/span>

——記扎根農(nóng)村26年的確山縣三里河街道辦事處后樓小學(xué)教師牛愛民

記者 張新義

滿頭白發(fā)，少言寡語，略顯靦腆，衣著樸素。初次見到牛愛民的人，都會(huì)認(rèn)為他是一位50多歲的種地農(nóng)民或者進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工。然而，今年才46歲的他，早已是小學(xué)高級(jí)教師，國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教師，市骨干教師、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、市首批特殊津貼享受者。

在“燃燒自己、點(diǎn)亮別人”的教苑里，牛愛民就像一朵靜靜綻放的牽?；ǎ陱?fù)一年，永不衰敗，用自己的平淡芳香，芬芳著孩子們的世界。26年來，他始終心懷一個(gè)“愛”字，對(duì)學(xué)生慈愛、對(duì)同事仁愛、對(duì)學(xué)校熱愛，就是這種平淡的愛，成就了他美麗如花的心境。

愛崗敬業(yè)是他堅(jiān)定不移的信念

1990年8月，年僅20歲的牛愛民師范畢業(yè)后，被分配到確山縣三里河街道辦事處董莊小學(xué)任教。4年后又調(diào)到三里河街道辦事處后樓小學(xué)，這一干又是22年。

在26年的教學(xué)工作中，牛愛民勤奮好學(xué)，善于鉆研。有時(shí)為了弄清楚一個(gè)問題，他能查找?guī)妆尽⑸踔翈资緟⒖紩?；有時(shí)搭車前往市、縣新華書店查找相關(guān)書籍；有時(shí)上網(wǎng)查資料，一坐就是一整天。小學(xué)高年級(jí)的課程，內(nèi)容變化不大，但他總能在老內(nèi)容中變著花樣備課，而且總能結(jié)合班級(jí)不同層次的學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)備多種教案。他十分注重課堂教學(xué)效果，用生動(dòng)的故事導(dǎo)入新課，用簡明的示意圖講授所教的內(nèi)容。他經(jīng)常自制教具，讓每節(jié)課都講得生動(dòng)活潑又趣味橫生，讓每個(gè)學(xué)生都能在快樂的氣氛中學(xué)到知識(shí)、增長才干。

灑一片汗水，見一片綠蔭。牛愛民所教的班級(jí)學(xué)生成績連續(xù)多年位居全鄉(xiāng)第一。1997年9月，他所帶的班級(jí)被縣教體局評(píng)為縣文明班級(jí)。

關(guān)心學(xué)生是他始終如一的天職

在教學(xué)中，牛愛民經(jīng)常這樣說：“今天我們眼中的‘問題生’、‘差生’、甚至‘笨蛋生’，或許明天就是博士生、愛迪生、比爾蓋茨……作為教師，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)他們，多鼓勵(lì)他們。”他認(rèn)為文化課好的要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課；有一技之長的應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們的長處；雙差生應(yīng)著重改造他們的思想；智力有障礙的應(yīng)教他們會(huì)寫字、會(huì)算數(shù)，力爭讓每一個(gè)孩子小學(xué)畢業(yè)后都有所收獲。

家住董莊村的學(xué)生朱大明，上學(xué)時(shí)不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，是老師眼里的“問題生”。1994年朱大明進(jìn)入牛愛民所教的班后，牛愛民沒有放棄，經(jīng)過10多次家訪，朱大明漸漸對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，后來考上了大學(xué)?，F(xiàn)在，朱大明在北京中關(guān)村創(chuàng)辦了個(gè)人企業(yè)。朱大明時(shí)常動(dòng)情地說：“沒有牛老師當(dāng)初對(duì)我的關(guān)愛，就沒有我今天的成績。”

以校為家是他無私奉獻(xiàn)的寫照

今年剛剛46歲的牛愛民已滿頭白發(fā)，黝黑的面孔讓他顯得比同齡人蒼老許多。朋友跟他開玩笑：“你哪像40多歲的人，快到退休年齡了吧。”他一笑了之。

牛愛民全心全意地愛著每個(gè)學(xué)生，他似乎忘了自己還有一個(gè)家。嫁給這樣一個(gè)“工作狂”，對(duì)于妻子來說已是司空見慣了，有時(shí)忍不住會(huì)埋怨：“我看你是把自己嫁給教育了，干脆你跟學(xué)校過算了。”面對(duì)妻子的抱怨，他淡然一笑，又去忙自己的事去了。

2012年6月初，在高中上學(xué)的兒子放學(xué)回家時(shí)，被障礙物拌倒，右臂骨折。臨近高考，兒子又必須手術(shù)，而此時(shí)正是小學(xué)迎接期末考試的關(guān)鍵階段，牛愛民為了不影響學(xué)生復(fù)習(xí)考試，把兒子推進(jìn)手術(shù)室后，就交給親戚照看，自己悄悄回到了學(xué)校。兒子住院期間，他沒請(qǐng)過一天假，沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課。

26年來，牛愛民堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，中午沒有回家吃過一頓飯。他每天6時(shí)起來，早早趕到學(xué)校，提前準(zhǔn)備好一天的講課內(nèi)容，上課、輔導(dǎo)；下午放學(xué)，他會(huì)把班里的每個(gè)學(xué)生安全地送出校門，看著學(xué)生被家長接走，他才最后一個(gè)離開學(xué)校。認(rèn)識(shí)牛愛民的人都說：“當(dāng)老師都像牛愛民這樣，我們家長就放心了。”

探索創(chuàng)新是他孜孜以求的目標(biāo)

在長期的教學(xué)實(shí)踐中，牛愛民經(jīng)過不斷的探索，逐漸摸索出了一套適合農(nóng)村教育行之有效的“小組合作，先學(xué)后教”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式變“一言堂”為“群言堂”，能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。課堂上學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，課堂氣氛異常活躍，教學(xué)效果非常好。牛愛民倡導(dǎo)的“小組合作,先學(xué)后教”教學(xué)模式在全鄉(xiāng)推行，2007年秋，在全市舉行的教研教改確山現(xiàn)場會(huì)上進(jìn)行交流，后被縣教研室收錄在《確山放歌》一書中。

牛愛民在多年的教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生一下課總是在校園里跑來跑去，又打又鬧，既不文明又不安全。為給學(xué)生營造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境，牛愛民靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他給學(xué)校建議，在學(xué)校1000平方米的空地上畫游戲場地。為節(jié)省開支，牛愛民和幾位教師利用課間時(shí)間自己畫，他運(yùn)用幾何學(xué)原理，畫出了踢房、剪刀石頭布、迷宮等游戲拼圖。如今看著孩子們下課后在一起快樂的游戲，他高興地笑了。全鄉(xiāng)的其他小學(xué)聞?dòng)崳紒硌?qǐng)牛愛民去畫場地，如今三里河鄉(xiāng)小學(xué)校園里都有了一片學(xué)生喜愛的樂園，成了農(nóng)村小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。

教學(xué)之余，牛愛民撰寫的論文《多媒體輔助語文教學(xué)的得失》在CN刊物《新課程》雜志上發(fā)表，論文《強(qiáng)化練筆活動(dòng)，促進(jìn)讀寫結(jié)合》在CN刊物《新課程學(xué)習(xí)》雜志上發(fā)表，教學(xué)論文《讓學(xué)生動(dòng)起來》在CN刊物《中國電子商務(wù)》雜志教育教學(xué)篇上發(fā)表，《立足五評(píng)抓管理，以人為本促發(fā)展》在CN刊物《讀寫算》教育教學(xué)雜志上發(fā)表，先后有10多篇論文榮獲省、市、縣一、二等獎(jiǎng)，撰寫教師范文《我愛劍麻》榮獲省二等獎(jiǎng)。他自制教具《風(fēng)的形成》榮獲市教科研成果一等獎(jiǎng)。他輔導(dǎo)的學(xué)生作文《幸福之路》榮獲市作文大賽二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文有5篇獲得第九屆“為學(xué)杯”全國創(chuàng)新作文大賽獎(jiǎng)。他講的課多次榮獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2010年，確山縣現(xiàn)代教育技能大賽他榮獲一等獎(jiǎng)。

26年來，他扎根農(nóng)村小學(xué)義務(wù)教育，教育教學(xué)成績突出，連續(xù)十幾年被鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，連續(xù)7年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等次，10多次受縣表彰，先后獲得市優(yōu)秀班主任、市教科研先進(jìn)工作者稱號(hào)，兩次獲得市優(yōu)秀教師稱號(hào)，2012年獲得河南省優(yōu)秀教師稱號(hào)，2014年獲國家級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。

沒日沒夜的操勞，年僅46歲的他早已是滿頭白發(fā)；少言寡語的他，心中最割舍不下的是對(duì)鄉(xiāng)村孩子的牽掛；中午沒回家吃過一次飯，他把學(xué)校當(dāng)成了家；為了讓留守兒童不再孤單，他用父親般的體貼拂去他們臉上的淚花；他，是孩子們心中最美的牽牛花……