專業(yè)服從調(diào)劑有效降低高分退檔風(fēng)險(xiǎn)

考生只有1次投檔機(jī)會(huì) 專業(yè)服從調(diào)劑有效降低高分退檔風(fēng)險(xiǎn)

    新華網(wǎng)北京4月29日電 2016高考招生大幕已經(jīng)拉開(kāi)，今年各個(gè)學(xué)校的高招政策有哪些重點(diǎn)、亮點(diǎn)，高校會(huì)為本屆考生端出一盤(pán)什么樣的“招生大菜”？4月29日，南開(kāi)大學(xué)招辦主任邵慶輝來(lái)到新華網(wǎng)訪談間，為廣大考生和家長(zhǎng)解讀2016年招生政策。

    以下是本次訪談的精彩摘要：

    主持人：

    高考志愿填報(bào)是家長(zhǎng)和考生們考后非常關(guān)注的問(wèn)題，為避免考生在志愿填報(bào)上出現(xiàn)誤區(qū)，請(qǐng)您向廣大考生分享一下，考生在進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí)有哪些策略？ 

    南開(kāi)大學(xué)招辦主任 邵慶輝：

    每年志愿填報(bào)這塊，家長(zhǎng)是新的，考生也是新的，所以我跟我們的老師說(shuō)在給家長(zhǎng)和考生介紹時(shí)要更詳細(xì)一些。一是要學(xué)會(huì)搜集信息，現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，包括教育部也要求高校做到信息公開(kāi)，就是讓考生和家長(zhǎng)詳細(xì)了解所要報(bào)考學(xué)校的信息。

    在這里給大家提個(gè)建議，比如你有喜歡的學(xué)校，要到招生網(wǎng)上去看。另外一個(gè)非常重要的網(wǎng)站就是陽(yáng)光招生平臺(tái)，它對(duì)國(guó)家各類別的招生政策和文件都做了展示，如果把這個(gè)平臺(tái)利用好了，對(duì)填報(bào)也是有用的，同時(shí)還有檢索功能。

    同時(shí)家長(zhǎng)要會(huì)看招生章程，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的要求是不一樣的，比如說(shuō)招生專業(yè)有沒(méi)有級(jí)差的問(wèn)題。還有專業(yè)限制的問(wèn)題，有些專業(yè)要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)達(dá)到多少分，這樣的就一定要看清楚了，否則可能就是報(bào)的無(wú)效志愿。

    為了給考生和家長(zhǎng)更好的服務(wù)，教育部對(duì)我們也有要求。南開(kāi)的老師一直講，我們不去惡性的競(jìng)爭(zhēng)生源，我們要更好的幫助考生填報(bào)志愿。在高招期間我們會(huì)開(kāi)通20部咨詢電話，同時(shí)每年要派300多人到全國(guó)有招生計(jì)劃的地方做招生宣傳，老師面對(duì)面的跟家長(zhǎng)和考生做志愿交流。

    還有就是平行志愿，這個(gè)方式更加有效的保護(hù)了考生和家長(zhǎng)的權(quán)益，怎么把這個(gè)政策用好？好多人都聽(tīng)過(guò)“沖一沖”、“保一保”、“穩(wěn)一穩(wěn)”。所謂“沖一沖”就是在邊緣5分左右的都可以試一下，因?yàn)閳?bào)考這個(gè)東西是有隨機(jī)性的。尤其是最后的“穩(wěn)一穩(wěn)”，以前我們見(jiàn)到有的考生志愿不填滿，但是沒(méi)想到那一年的時(shí)候在錄取過(guò)程中某一個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)一下子漲了，他就沒(méi)有學(xué)校上了。所以我要提醒家長(zhǎng)和考生，就是你上這個(gè)學(xué)校百分之一百二都沒(méi)有問(wèn)題了，但還是要填一個(gè)，確保萬(wàn)無(wú)一失。

    還有一個(gè)情況就是專業(yè)不服從調(diào)劑，這也是很多家長(zhǎng)關(guān)注的。每個(gè)考生只有一次投檔機(jī)會(huì)，所以專業(yè)服從調(diào)劑最好要選上的，避免高分被退檔。為什么這樣說(shuō)呢？專業(yè)不是像大家現(xiàn)在想象的那樣，有的時(shí)候是從字面意義去理解專業(yè)了，有些人沒(méi)有更多的渠道對(duì)大學(xué)專業(yè)究竟是學(xué)什么的，將來(lái)能干什么了解清楚。還有很多學(xué)校，包括我們給學(xué)生提供很多轉(zhuǎn)專業(yè)、雙輔修的機(jī)會(huì)，南開(kāi)你進(jìn)去以后有兩三次的轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，還有特色班的選拔，完全可以通過(guò)自己的實(shí)力有更多的路去走。我認(rèn)為在高中階段應(yīng)該是人生挺黃金的年齡，學(xué)習(xí)東西的速度是非?？斓?，在這個(gè)階段更多的應(yīng)該把這種精力用來(lái)去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，再去復(fù)讀一個(gè)高三，應(yīng)試的教育，我覺(jué)得意義不是太大。