市三高 “嚴(yán)管厚愛”促每一名學(xué)生成長(zhǎng)成才

記者 代廷偉

如今，走進(jìn)市三高，一股朝氣蓬勃的氣息撲面而來：校園干凈整潔，滿目生機(jī)勃勃；彬彬有禮的學(xué)生，從容自信的微笑，刻苦學(xué)習(xí)的身影，處處彰顯一種獨(dú)特的育人模式。這是該校校長(zhǎng)張學(xué)武倡導(dǎo)并率領(lǐng)全校師生踐行“嚴(yán)管厚愛”教學(xué)管理理念的成果。

又是一個(gè)畢業(yè)季，即將畢業(yè)的高三學(xué)生感慨地說：“在三高求學(xué)3年，收獲的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何做人、做事，知道了什么是感恩。”

許多學(xué)生家長(zhǎng)也都說：“我們?cè)瓉磉x擇這所學(xué)校時(shí)還很猶豫，對(duì)三高的管理心存疑慮，現(xiàn)在看來，這個(gè)選擇真是太正確了，孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活，我們放心。”

殊不知， 3年前，這些學(xué)生中的許多人還存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。由于種種原因，近幾年來，市三高招收的學(xué)生中招分?jǐn)?shù)幾乎沒有超過300分的，最低的僅有100多分。這些學(xué)生中，留守學(xué)生占70%以上，由于從小就缺乏教育和關(guān)愛，不但學(xué)成績(jī)差，而且行為習(xí)慣也存在這樣或那樣的問題，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，和老師頂撞、與同學(xué)打架等不良現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。

怎樣扭轉(zhuǎn)這種不良現(xiàn)象？如何把這些問題學(xué)生變成有用之材？市三高校長(zhǎng)張學(xué)武看在眼里，急在心里。經(jīng)過深入觀察了解，張學(xué)武發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生其實(shí)并不是因?yàn)樽约罕慷斐傻膶W(xué)習(xí)成績(jī)差，而是因?yàn)樗麄兏緵]把心思放在學(xué)習(xí)上，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。“必須嚴(yán)管、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。”該校從全體老師中挑選責(zé)任心強(qiáng)、教育有方的教師擔(dān)任班主任，從高一第一學(xué)期起，學(xué)校就要求全體班主任堅(jiān)持“先做人后學(xué)習(xí)”的教育理念，注重從學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育抓起。

為此，該校確立了行為規(guī)范教育“無小事、無小節(jié)”的思想，從小事抓起，從點(diǎn)滴處嚴(yán)管。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育突出一個(gè)“嚴(yán)”字，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生正正派派做人、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。“恒”，即對(duì)行為規(guī)范教育常抓不懈、始終如一、從不放松。學(xué)校在開學(xué)之初，按年級(jí)、分層次對(duì)學(xué)生開展良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立崇高的遠(yuǎn)大理想。

在對(duì)學(xué)生嚴(yán)管的同時(shí)，該校還要求全體教師認(rèn)真做好對(duì)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校要求每一位教師都要對(duì)“學(xué)困生”多關(guān)心、多愛護(hù)、多幫助、多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)。目前，全校上下形成了“轉(zhuǎn)變一個(gè)‘學(xué)困生’和培養(yǎng)一個(gè)尖子生同等重要、同樣光榮”的觀念。

曾經(jīng)也是一名“學(xué)困生”的高三（107）班賈妹杰告訴記者，在上三高之前，她從沒有感覺到像三高的老師這樣關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注她，總是以為自己是被老師遺忘的人。如今，她以自己是三高的一名學(xué)生而感到驕傲。3年前，賈妹杰入校時(shí)中招分?jǐn)?shù)也非常低，經(jīng)過3年的努力，她目前能考到500多分。

“不求每個(gè)學(xué)生都能考上重點(diǎn)大學(xué)，但愿他們能在三高健康成長(zhǎng)，經(jīng)過3年的高中經(jīng)歷，能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而不是社會(huì)的累贅，我也感到很欣慰。”張學(xué)武說。

“這幾年來，學(xué)校的教育質(zhì)量一年前進(jìn)一大步，無疑得益于市委、市政府和市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全校師生員工的頑強(qiáng)拼搏和無私奉獻(xiàn)。”張學(xué)武說，“雖然有進(jìn)步，但還有差距。所以，全校上下應(yīng)始終保持清醒頭腦，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照‘創(chuàng)新機(jī)制、科學(xué)管理、營造和諧、追求卓越’的總要求，著眼‘一流管理、一流師資、一流教學(xué)、一流學(xué)校’的辦學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明辦學(xué)特色的現(xiàn)代化高級(jí)中學(xué)。”