河北工程大學(xué)“自強(qiáng)之星”引發(fā)“接力效應(yīng)”

　　近日，隨著2015年度尋訪“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獲獎(jiǎng)名單揭曉，河北工程大學(xué)“自強(qiáng)之星”記錄再度刷新：水電學(xué)院2012級(jí)學(xué)生王海濤成為該校第九位“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，科信學(xué)院2013級(jí)的石宏銳則是該校歷史上第十位“自強(qiáng)之星”提名獎(jiǎng)獲得者。

　　這個(gè)記錄已經(jīng)連續(xù)8年被改寫——過去8年中，該校每年都有學(xué)生捧回“自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)狀。過去10年，該校更是涌現(xiàn)了9位“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”。

　　說起校園中的“自強(qiáng)接力”，河北工程大學(xué)黨委書記哈明虎坦言，在河北省重點(diǎn)骨干大學(xué)中，河北工程大學(xué)學(xué)生有兩大特點(diǎn)：一是學(xué)生就業(yè)面向艱苦行業(yè)的多；二是學(xué)生來自農(nóng)村的多，貧困生多。

　　“中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化中的自強(qiáng)精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的應(yīng)有之義，也是大學(xué)生成長成才的強(qiáng)大精神力量。”哈明虎告訴記者，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，河北工程大學(xué)將培育自強(qiáng)精神作為文化建設(shè)和大學(xué)生凝魂筑夢的重要抓手。

　　從2015年3月開始，學(xué)校圖書館不定期舉辦的“郭暉博士沙龍”吸引越來越多的大學(xué)生參與。作為沙龍“女主人”，郭暉的故事早已被學(xué)生們熟知：11歲時(shí)，她患病導(dǎo)致高位截癱；2002年，以專業(yè)第一名的成績考取北京大學(xué)博士；近期，又完成了在哈佛大學(xué)20個(gè)月的訪學(xué)……

　　郭暉認(rèn)為這個(gè)為自己量身打造的“沙龍”重在“交流”，一些大學(xué)生會(huì)和她談起自己的困惑。雖然無法為所有困惑都開出一劑良方，但郭暉還是把自己學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。“希望他們能找到答案，得到一些鼓勵(lì)。”作為教師，她相信“身教勝于言傳”。

　　在河北工程大學(xué)，不僅有“郭暉博士沙龍”，還有用該校學(xué)生名字直接命名的“自強(qiáng)精神”品牌活動(dòng)。

　　2011年，文學(xué)院2007級(jí)學(xué)生夏毛當(dāng)選2010年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”。這名在汶川大地震中失去父母的大學(xué)生，面對(duì)生活的磨難，沒有自暴自棄，而是積極從事志愿服務(wù)活動(dòng)，傳遞愛心、感恩社會(huì)。于是，文學(xué)院就把法律專業(yè)本科班命名為“夏毛班”。

　　河北工程大學(xué)文學(xué)院黨委副書記步秀君將這樣的“冠名”稱之為“自強(qiáng)之星品牌”的放大效應(yīng)。“用身邊的榜樣讓同學(xué)們對(duì)‘自立自強(qiáng)、愛心奉獻(xiàn)’有更直觀感受，也更可學(xué)可行。”

　　“2011年就畢業(yè)離校的夏毛如今已是成都一名出色的青年律師。” 步秀君告訴記者，人們依然稱該校法律專業(yè)本科班為“夏毛班”。

　　和“夏毛班”一樣，“心靈自強(qiáng)會(huì)”的名稱也來自該校一位“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”——李新玲。

　　該校醫(yī)學(xué)院學(xué)工辦主任苗樹梁還記得，2004年貧困生李新玲是帶著暑假打工掙來的1300元獨(dú)自一人到學(xué)校報(bào)到的。“入學(xué)后，她邊上學(xué)邊打工，從未向家里要過一分錢；她有縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)貧困證明，卻從沒向?qū)W校申請(qǐng)過一次困難補(bǔ)助。”通過打工，除了交自己的學(xué)費(fèi)，李新玲還時(shí)常支援遠(yuǎn)在大連求學(xué)的妹妹。

　　2007年，她成為河北工程大學(xué)首位“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”后，李新玲發(fā)起并成立了學(xué)生社團(tuán)“心靈自強(qiáng)會(huì)”。“‘心靈’與她名字中的‘新玲’同音。”苗樹梁解釋說。

　　在過去的9年中，“心靈自強(qiáng)會(huì)”從最初貧困生通過QQ群互相介紹兼職機(jī)會(huì)、交流學(xué)習(xí)生活心得為主，到后來以組織貧困大學(xué)生傳遞愛心、感恩社會(huì)為特色。

　　“鐵打的營盤流水的兵。長期以來，學(xué)校堅(jiān)守文化傳承和創(chuàng)新的職能。”說起“心靈自強(qiáng)會(huì)”的9年歷程，在哈明虎看來：正是由于在育人過程中不斷為“自強(qiáng)文化”注入了更富時(shí)代特色的新內(nèi)涵，才使自強(qiáng)精神在大學(xué)生中實(shí)現(xiàn)“接力效應(yīng)”，成為河北工程大學(xué)校園的一道文化風(fēng)景。